[ad_1]
في الكتب المدرسية لدول ما بعد الاتحاد السوفييتي، يتم تقديم روسيا كدولة استعمارية. تصوير: آنا مايوروفا © URA.RU
قام علماء من INION RAS بتحليل الكتب المدرسية لبلدان رابطة الدول المستقلة التي يستخدمها تلاميذ المدارس للدراسة. توصل الباحثون إلى استنتاج مفاده أن مؤلفي الكتب المدرسية يصفون روسيا في أغلب الأحيان بأنها دولة استعمارية.
“في الغالب في الكتب المدرسية لبلدان ما بعد الاتحاد السوفيتي، يتم تقديم روسيا كدولة استعمارية تضطهد شعوب المناطق التي تم ضمها، مما أضر بثقافتهم. وقال أحد المؤلفين المشاركين في الدراسة: “في كثير من الأحيان، يتم إيلاء اهتمام أقل بكثير للمساهمة التي قدمتها روسيا في تنمية هذه البلدان”. يكتب RBC عن النتائج التي توصل إليها العلماء.
لاحظ علماء من INION RAS أنهم يكتبون في الكتب المدرسية في كازاخستان عن السياسة الاستعمارية الروسية. ويُزعم أن الدولة كانت تحاول استخدام جارتها لأغراض اقتصادية وعسكرية.
يصف مؤلفو الكتب المدرسية الأذربيجانية تصرفات السلطات السوفيتية بأنها غزو نظمته “قوى غادرة”. تعتبر عملية الضم في أوزبكستان بمثابة عملية غزو عنيفة. ويرد تقييم أكثر إيجابية لروسيا في الكتب المدرسية من طاجيكستان وقيرغيزستان. يتحدث مؤلفو الأدلة عن المساهمة المقدمة في تطوير الصناعة والاقتصاد الوطني.
احفظ رقم URA.RU – كن أول من يبلغ عن الخبر!
يعد الاشتراك في URA.RU في Telegram طريقة ملائمة لمواكبة الأخبار المهمة! اشترك وكن في مركز الأحداث. يشترك.
جميع الأخبار الرئيسية من روسيا والعالم – في حرف واحد: اشترك في النشرة الإخبارية لدينا!
تم إرسال بريد إلكتروني مع رابط. اتبعه لإكمال إجراءات الاشتراك.
يغلق
قام علماء من INION RAS بتحليل الكتب المدرسية لبلدان رابطة الدول المستقلة التي يستخدمها تلاميذ المدارس للدراسة. توصل الباحثون إلى استنتاج مفاده أن مؤلفي الكتب المدرسية يصفون روسيا في أغلب الأحيان بأنها دولة استعمارية. “في الغالب في الكتب المدرسية لبلدان ما بعد الاتحاد السوفيتي، يتم تقديم روسيا كدولة استعمارية تضطهد شعوب المناطق التي تم ضمها، مما أضر بثقافتهم. وقال أحد المؤلفين المشاركين في الدراسة: “في كثير من الأحيان، يتم إيلاء اهتمام أقل بكثير للمساهمة التي قدمتها روسيا في تنمية هذه البلدان”. يكتب RBC عن النتائج التي توصل إليها العلماء. لاحظ علماء من INION RAS أنهم يكتبون في الكتب المدرسية في كازاخستان عن السياسة الاستعمارية الروسية. ويُزعم أن الدولة كانت تحاول استخدام جارتها لأغراض اقتصادية وعسكرية. يصف مؤلفو الكتب المدرسية الأذربيجانية تصرفات السلطات السوفيتية بأنها غزو نظمته “قوى غادرة”. تعتبر عملية الضم في أوزبكستان بمثابة عملية غزو عنيفة. ويرد تقييم أكثر إيجابية لروسيا في الكتب المدرسية من طاجيكستان وقيرغيزستان. يتحدث مؤلفو الأدلة عن المساهمة المقدمة في تطوير الصناعة والاقتصاد الوطني.
[ad_2]
المصدر