[ad_1]
فتح Digest محرر مجانًا
تختار رولا خالاف ، محررة FT ، قصصها المفضلة في هذه النشرة الإخبارية الأسبوعية.
حذرت المراجعة من أن “الإصلاح الطموح” للتمويل والتنظيم ضروري لتجنب الأزمة المالية في التعليم العالي في المملكة المتحدة ، حيث تمنح المنافسة على الطلاب الجامعات التي تعاني من ضائقة مالية من الانضمام إلى خفض التكاليف.
وقال السير نايجل كارينجتون ، رئيس فرقة عمل التحول والكفاءة ، إن “تسويق” التعليم العالي منذ أن ارتفعت الرسوم الدراسية في إنجلترا إلى 9000 جنيه إسترليني في عام 2012 ، أدت المؤسسات إلى “العمل كجزر”.
وافق الوزراء في العام الماضي على زيادة الرسوم الدراسية المحلية في إنجلترا بما يتماشى مع التضخم لمدة ثلاث سنوات ، حيث وصلوا إلى 9535 جنيهًا إسترلينيًا في 2025-26 ، ومن المحتمل أن تتجاوز 10،000 جنيه إسترليني في هذا البرلمان.
لكن كارينجتون ، نائب رئيس جامعة الفنون في لندن ، قال إن وضع التمويل لا يزال “غير مستدام” لأن القيمة الحقيقية للرسوم قد انخفضت بنسبة 40 في المائة منذ عام 2012.
وأضاف أن تأمين مستقبل القطاع يتطلب “إعادة التفكير الأساسية لكيفية عمل التعليم العالي على المستوى الوطني” والالتزام بـ “الإصلاح الطموح” من الجامعات وصانعي السياسات.
دعت المراجعة التي أجرتها فرقة العمل التي أنشأتها الجامعات المملكة المتحدة ، وهي مجموعة اللوبي الرئيسية ، للوزراء لتحقيق الاستقرار في الشؤون المالية الجامعية ، وخلق “صندوق تحول” وإزالة الحواجز التنظيمية أمام التعاون.
لكنه أضاف أن الجامعات بحاجة أيضًا إلى “النظر في عاجلة” في خفض التكاليف من خلال دمج الخدمات والمشتريات.
أدى الضغط على المدى الطويل على المدى الطويل وتنعيم الالتحاق بالطلاب الدوليين إلى تفاقم أزمة مالية في التعليم العالي ، حيث تتخذ الجامعات تدابير جذرية لخفض التكاليف لتجنب موجة من حالات الإعصار.
قالت نصف مؤسسات المملكة المتحدة إنها أغلقت دورات ، في حين أن الربع قد حقق التكرار الإلزامي في السنوات الثلاث الماضية.
وقال كارينجتون إنه كان هناك بالفعل “مبلغ هائل” من التخفيض في هذا القطاع ، محذرا من أنه بدون المزيد من الدعم من الحكومة ، كانت المملكة المتحدة في خطر حقيقي في السقوط على جداول الدوري العالمية “وتوضيح جودة الأهداف في التدريس والبحث.
بالإضافة إلى تثبيت دخل القطاع ، دعا كارينجتون إلى توضيح قوانين المنافسة حول التعاون الجامعي وتحول في “الفلسفة” من مكتب الطلاب ، وهو منظم القطاع ، الذي “مبني على عمود أساسي لتعزيز المنافسة”.
أشار التقرير إلى أمثلة على التعاون مثل جامعة لندن ، واتحاد مؤسسات 17 مؤسسة تشترك في الخدمات ، والحرم الجامعي المشترك الذي تديره جامعات فالماوث وإكستر في كورنوال.
ووجدت أن الكفاءات يمكن أن تُعرف أيضًا عن طريق الاستفادة من قوة شراء القطاع مع “نهج أكثر استراتيجية ومؤسسية للشراء” في مجالات مثل البرمجيات.
على الرغم من أن عمليات الدمج “قد تكون مناسبة في حالات قليلة” ، قال كارينجتون إنهم لم يكونوا “حلًا سريعًا” ومن غير المرجح أن يكون مرغوبًا في معظم المؤسسات.
وقال نيك هيلمان ، مدير معهد سياسات التعليم العالي ، وهو مركز تفكيري ، إن التقرير أكد أن القطاع سيخرج من الأزمة الحالية “يبدو مختلفًا تمامًا”.
وقال: “تعرف الجامعات أنها بحاجة إلى موازنة منافستها السابقة مع المزيد من التعاون” ، مضيفًا أن فرقة العمل كانت محقًا في التساؤل عما إذا كانت عمليات الدمج الكاملة ستقدم تغييراً فعالاً.
“سيتابع الاختبار الرئيسي. كانت هناك مبادرات سابقة على مستوى القطاع لم تصل إلى أي مكان.”
وقال البارونة جاكوي سميث ، وزير المهارات ، إنه على الرغم من أن الحكومة اتخذت “قرارات صعبة لوضع الجامعات على قدم وساق … يجب على الجامعات بذل المزيد من الجهد لتقديم الفرصة للطلاب والنمو لاقتصادنا”.
[ad_2]
المصدر