[ad_1]
هذه المقالة هي نسخة من نشرتنا الإخبارية Inside Politics. يمكن للمشتركين الاشتراك هنا للحصول على النشرة الإخبارية كل يوم من أيام الأسبوع. إذا لم تكن مشتركًا، فلا يزال بإمكانك تلقي النشرة الإخبارية مجانًا لمدة 30 يومًا
صباح الخير. دفعتني رسالة إلكترونية مؤثرة أرسلتها معلمة سابقة في مدرسة ثانوية حكومية إلى Inside Politics حول سبب استقالتها إلى البحث في نقص المعلمين. لذا، ألقيت نظرة اليوم على الأزمة التي تحيط بالتجنيد للمواد الدراسية في المدارس الثانوية، والتي تتفاقم إلى الحد الذي جعل هيئة المراجعة المستقلة للقطاع توصي الحكومة بتحديد الأجر لكل مادة على حدة بطريقة “عادلة ومعقولة”. ومع ذلك، فإن زيادة الأعداد ستكون خطوة مثيرة للجدل.
شكرا لكم على قراءتكم وردودكم المدروسة.
يتولى دارين دود تحرير نشرة Inside Politics اليوم. اقرأ الإصدار السابق من النشرة الإخبارية هنا. يُرجى إرسال الشائعات والأفكار والملاحظات إلى insidepolitics@ft.com
وقف المد
“إن حقيقة أن الاحتفاظ بالموظفين يمثل مشكلة متزايدة تسلط الضوء على أن الأمور ليست على ما يرام داخل القطاع”، كما كتبت قارئتنا (التي ترغب في عدم الكشف عن هويتها). كانت تدرس الفنون بشكل أساسي ولكنها كانت تدرس الفيزياء والعلوم أحيانًا على مدار سبع سنوات.
لقد دفعها الافتقار إلى المرونة في العمل والآثار الصحية المترتبة على “دورة الإرهاق المتكررة” إلى ترك العمل ــ بعد أن لاحظت تجارب مماثلة بين العديد من أقرانها. “لقد تسبب هذا في شعوري بقدر كبير من الحزن لأنني بذلت قصارى جهدي لكي أصبح معلمة جيدة”.
وقد خصص حزب العمال 450 مليون جنيه إسترليني سنويا لتعهده بتوظيف 6500 معلم إضافي على مدى خمس سنوات (أي ما يعادل معلما إضافيا واحدا بين أربع مدارس)، في حين تلوح علامات التحذير في الأفق. وتوقعت المؤسسة الوطنية للبحوث التعليمية أن تفشل الحكومة في تحقيق هدفها في توظيف المعلمين مرة أخرى هذا العام ــ للمرة الحادية عشرة في غضون اثني عشر عاما. وارتفعت الوظائف الشاغرة بدوام كامل وجزئي. وحذرت سبع جمعيات متخصصة في المواد الدراسية من “الاستخدام المتفشي لغير المتخصصين في الفصول الدراسية”.
إن أداء المواد الثانوية سيء بشكل خاص، وبعضها أسوأ من غيرها:
وفي سبتمبر/أيلول الماضي، قال هاري رينتالوا من معهد الفيزياء للجنة التعليم إن أعداد المعلمين المتخصصين في الفيزياء لا تتجاوز 17% من هدف الحكومة:
تخيل أنك… تبدأ في مدرسة حيث تكون مدرس الفيزياء الوحيد. ستون في المائة من جدولك الزمني هو تدريس الأحياء والكيمياء، على الرغم من حقيقة أنك لم تفعل ذلك منذ أن كنت في السادسة عشرة من عمرك. كل أسبوع تستعد لعشرين فصلًا دراسيًا فريدًا، اثنا عشر منها في موضوع لا تعرفه جيدًا. أنت تعمل في المساء وعطلات نهاية الأسبوع، وتشعر بعدم الاستعداد للعديد من فصولك الدراسية، وتشعر وكأنك لا تحصل على الكثير من المكافأة لما تفعله وتشعر بالعزلة والوحدة. في مرحلة ما على مدار السنوات القليلة التالية، وبقلب مثقل، تنضم إلى ما يقرب من 40 في المائة إلى 50 في المائة من مدرسي الفيزياء في بداية حياتهم المهنية الذين يتركون خلال السنوات الخمس الأولى.
تحدثت مع جوناثان كلينجمان، وهو مدرس فيزياء في المرحلة الثانوية، والذي أرجأ الالتحاق بالمهنة بعد التدريب خوفًا من عبء العمل المفرط (السبب الأكبر الذي يدفع المعلمين إلى ترك المهنة). قال كلينجمان: “يعتمد قسمي بشدة على المتخصصين للحصول على المشورة”. إذا لم يكن كلينجمان، خريج الفيزياء، متأكدًا من كيفية تقديم وحدة علم الأحياء، فسيذهب إلى عالم أحياء للمساعدة.
ولا يمكنك تدريس مواد على مستوى A بدون هؤلاء المتخصصين المؤهلين (على الرغم من أن بعضهم، كما لاحظ رينتالوا، يدرسون الفيزياء على مستوى A على الرغم من أنهم لم يدرسوا الدورة بأنفسهم وأنهم “يقرأون قبل الفصل”).
خلال فترة تدريب للحصول على شهادة الدراسات العليا في التعليم، كان كلينجمان يعرف أحد المعلمين الذي استقال في منتصف العام ولم يتم استبداله لعدة أشهر. “لم يكن لدى الأطفال الاستقرار لأنهم كانوا يتلقون تعليماً مختلفاً في كل مرة؛ وكان معلمو العلوم المتاحون يتم إبعادهم من دروسهم الخاصة لتدريس دروس هذا الشخص؛ وتقسيم الطلاب بين فصول أخرى تضم 35 إلى 40 طالباً… ولكن هذا هو غيض من فيض”. لقد علمت أن المدارس لديها دروس في الرياضيات بأسلوب المحاضرات لأنها لم يكن لديها الموظفون لتدريسها في فصول عادية. وكما أبرزت هيئة مراجعة معلمي المدارس في تقريرها السنوي الأسبوع الماضي:
كل هذا يعني أن الإطار الذي يقوم على دفع رواتب للناس وفقاً لتخصصاتهم قد يفشل من حيث المبدأ وفي الممارسة العملية. فالمدارس تعمل لأنها متعددة التخصصات. والمهارات الأساسية المطلوبة “للناس” تنطبق على كل التخصصات.
قبلت الحكومة الجديدة توصية مجلس مراجعة الأجور بزيادة الأجور بنسبة 5.5 في المائة لعام 2024-2025. ولكن “نظرًا لحجم النقص الحالي”، حث مجلس مراجعة الأجور على اتخاذ مزيد من الإجراءات لمعالجة نقص المعلمين في المواد الدراسية. وقد طرحت مسألة الأجور حسب المواد الدراسية (وهو ما يحدث بالفعل على نطاق أوسع)، في ظل بعض الشروط الكبيرة: إعادة تحديد القدرة التنافسية لأرباح المعلمين – والتي تقول إنها انخفضت بنسبة 18 في المائة بالقيمة الحقيقية منذ عام 2010-2011 – بشكل ملموس. استكشف التقرير النهج المحتملة، مشيرًا إلى الأبحاث التي أظهرت أن مدفوعات الاحتفاظ كانت لها نتائج إيجابية بين معلمي الرياضيات والفيزياء في بداية حياتهم المهنية.
وبحسب الهيئة الوطنية التي تمثل أرباب عمل المعلمين، فإن 58% من الأكاديميات تدعم “الدفع حسب الموضوع”، مقارنة بـ 38% من السلطات المحلية. وعارضت النقابات التي تمت استشارتها هذا الأمر، مما أثار احتمالية الظلم. كما لم تقتنع وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون عندما ذكرت صحيفة سكولز ويك في يناير/كانون الثاني 2023 أن سلفها “حريص” على مناقشة السياسة في محادثات النقابات.
© هيئة مراجعة المعلمين بالمدرسة
وبعيداً عن الأجر وحجم العمل، يمكن بذل المزيد من الجهود لتسهيل مهمة المتخصصين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التدريس ــ حيث كان الاحتفاظ بهم مصدر إزعاج طويل الأمد، كما يوضح هذا الرسم البياني. وقد يعني هذا إدخال وحدات تدريسية، على سبيل المثال، في درجات البكالوريوس في الفيزياء لتنمية مهارات الاتصال التي تؤهلهم بشكل أفضل للفصول الدراسية.
يقول كلينجمان مرة أخرى: “لقد تقدم بعض خريجي الفيزياء في دورة الدراسات العليا في التعليم (PGCE) الخاصة بي لأن التدريس كان يبدو منطقيًا كمسار مهني، ولكن بمجرد التحاقهم بالمدارس، وجدوا أن المطالب المفروضة عليهم ساحقة … وقرروا أنها ليست مناسبة لهم.
“إن الطريقة التي يمكن بها تأهيل خريجي التخصصات التقنية للعمل في التدريس تتلخص في البدء في إعدادهم لمهن تركز على الناس في وقت مبكر”. كما أن زيادة التمويل لدورات التطوير المهني الخاصة بالتخصصات، وتدريب المديرين على دعم رفاهية الموظفين، من شأنه أن يعمل أيضاً على تحسين الثقة داخل المدارس. فضلاً عن المرونة الأفضل.
إن هذا الموضوع ضخم للغاية بحيث لا يمكن تناوله في نشرة إخبارية واحدة! إن صعوبة الاحتفاظ بالطلاب في التعليم الثانوي هي واحدة من العديد من الإخفاقات “الخفية” التي يتعين على حزب العمال، الذي يعتزم مراجعة المناهج الدراسية، أن يتعامل معها. إن عودة “الدفع حسب الموضوع” إلى الظهور في المناقشات يؤكد مدى خطورة التحدي. وإلى أن يحدد حزب العمال كيف سيفي بتعهداته، بما في ذلك خفض عبء العمل على المعلمين بخمس ساعات، فإن التوترات في العلاقات الصناعية سوف تستمر – وقد يبدأ العديد من المعلمين الملهمين والملتزمين في فقدان الأمل في قدرتهم على الاستمرار في بذل قصارى جهدهم من أجل تلاميذهم.
جرب هذا الآن
أنا من أشد المعجبين بالإحصاءات، وأتذكر أنني كنت أدير نادياً حولها في وقت الغداء أثناء دراستي للرياضيات (يا للهول). لذا أشكر نيت سيلفر، لاعب البوكر وخبير التنبؤ السياسي، على جعل الأمر رائعاً! لقد قمت بمراجعة كتابه القادم عن المجازفين لصحيفة فاينانشال تايمز هذا الأسبوع ــ وهو مغامرة آسرة في لاس فيجاس وأسواق التنبؤ… وفي مقابلة أجريت معه مؤخراً، استشهد سيلفر بتأثير كتاب ريتشارد رودس “صنع القنبلة الذرية”، والذي علمت (عبر تشارلي وارزيل في مجلة أتلانتيك) أنه يحظى أيضاً بتأثير كبير بشكل غريب بين الباحثين في مجال سلامة الذكاء الاصطناعي.
أتمنى لك عطلة نهاية أسبوع رائعة.
أهم الأخبار اليومإيلون ماسك يقاضي المعلنين لعدم الإعلان على منصة التواصل الاجتماعي الخاصة به © Banxنشرات إخبارية موصى بها لك
العد التنازلي للانتخابات الأمريكية – المال والسياسة في السباق إلى البيت الأبيض. سجل هنا
رأي فاينانشال تايمز – رؤى وأحكام من كبار المعلقين. سجل هنا
[ad_2]
المصدر