[ad_1]
أظهرت دراسة أجراها فريق من الباحثين أن الباحثين النيجيريين يواجهون تحدي التكلفة العالية لخطط اشتراك البرامج في محاولتهم الاستفادة من أدوات التعاون عبر الإنترنت.
أجريت الدراسة من قبل الدكتورة مارغريت أوفوبوتشي أغادا-مبا من جامعة عموم أفريقيا، لاغوس، نيجيريا، وماييكوغبون تولوالاشي من قابلية العيش، بورنماوث، المملكة المتحدة، وميلوغبو دوريس أوجونوا، وأوتادافيرو بيتينا أوبواكور، وأولواسي جون جيميسينيا من جامعة نيجيريا، نسوكا.
وأظهرت النتائج الإضافية أن التحديات الأخرى التي يواجهها الباحثون عند استخدام أدوات التعاون عبر الإنترنت تشمل الوصول المحدود إلى خدمات الإنترنت، ومشاكل توافق البرامج، ونقص التدريب والمهارات، ومخاوف أمن البيانات، وغياب الدعم المؤسسي، والصعوبات في استخدام/إدارة أدوات/منصات مختلفة.
واستنتج الباحثون بعد ذلك أن هناك حاجة إلى أن تقوم المؤسسات بتطوير استراتيجيات قائمة على الأدلة لمعالجة الحواجز الرئيسية أمام الاستخدام الفعال لأدوات التعاون عبر الإنترنت بين الباحثين النيجيريين.
لإجراء الدراسة، قام الباحثون باستطلاع آراء 312 أكاديميًا/باحثًا في بعض الجامعات في نيجيريا والذين تم اختيارهم باستخدام أساليب أخذ العينات الهادفة والإحالة المتسلسلة.
لقد استخدموا استبيانًا عبر الإنترنت لجمع البيانات للدراسة.
نُشرت الدراسة في العدد الخاص من مجلة Ianna Journal of Interdisciplinary Studies، وهي مجلة مُدرجة في سكوبس أنشأها الدكتور جيفر فيرلومون، وهو باحث نيجيري في مجال الاتصالات من قسم الاتصالات الجماهيرية بجامعة نيجيريا في نسوكا. وقد دعمت منحة من مركز دراسات الإنترنت المتقدمة في بوكوم بألمانيا العدد الخاص بعنوان “وسائل الإعلام الرقمية والبحث في مجتمع القرن الحادي والعشرين: تقييم الاتجاهات الحالية وتوقع المستقبل”. عنوان المقال البحثي هو “فعالية أدوات التعاون عبر الإنترنت للباحثين في بيئات الموارد الفقيرة: دراسة للباحثين في مجتمعات جامعية مختارة في نيجيريا”.
[ad_2]
المصدر