[ad_1]
دعم حقيقي
الصحافة المستقلة
مهمتنا هي تقديم تقارير غير متحيزة ومبنية على الحقائق والتي تحمل السلطة للمساءلة وتكشف الحقيقة.
سواء كان 5 دولارات أو 50 دولارًا، فإن كل مساهمة لها قيمتها.
ادعمونا لتقديم صحافة بدون أجندة.
اكتشف المزيد
تشير دراسة بحثية جديدة إلى أنه من الممكن رصد اضطراب الصحة العقلية المرتبط بالسلوكيات المشاغبة لدى الأطفال، مثل القتال والتنمر، من خلال فحوصات الدماغ.
قام الباحثون بفحص صور مسح الدماغ لنحو 2500 طفل ووجدوا اختلافات هيكلية مميزة في أدمغة الأطفال الذين يعانون من اضطراب السلوك، مقارنة بأولئك الذين لا يعانون من هذا الاضطراب.
إنها حالة يُعتقد أن حوالي 5% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و16 عامًا في المملكة المتحدة يعانون منها، وترتبط بالكذب والسرقة والتغيب عن المدرسة وانعدام الندم.
وتقول الدكتورة مارلين ستاجينوس، المؤلفة الرئيسية المشاركة للدراسة، من قسم علم النفس في جامعة باث: “على الرغم من أننا لا نعرف بعد كيف يمكن استخدام الاختلافات التي حددناها لتحسين العلاج للأطفال الذين يعانون من اضطراب السلوك، فمن الواضح أنه لا يمكن ببساطة وصفهم بأنهم” شقيون “”.
افتح الصورة في المعرض
قد يكون السلوك العدواني المستمر مثل الضرب والدفع علامة على الإصابة باضطراب ثنائي القطب (Alamy/PA)
ما هو اضطراب السلوك؟
“يعد اضطراب السلوك أحد أشكال الاضطراب السلوكي. وهو يتسم بسلوك معادٍ للمجتمع من جانب الطفل في كل البيئات التي يعيش فيها تقريبًا، بما في ذلك المدرسة والمنزل وبين الأصدقاء”، كما يوضح كريج جاكسون، أستاذ علم النفس الصحي المهني في جامعة برمنجهام سيتي.
“غالبًا ما يتجاهل الأطفال المصابون بالاضطراب الثنائي القطب التعليمات والقواعد والأعراف الاجتماعية العامة في تفاعلاتهم مع الآخرين، ويظهرون سلوكيات صعبة يجد الأطفال والبالغون الآخرون صعوبة في إدارتها.
“ويشمل ذلك السلوكيات الخطيرة والمخاطرة المفرطة، والانحراف مثل السرقة البسيطة أو تجنب المدرسة، والقيام عمدًا بأشياء لإيذاء الآخرين أو إغضابهم، واستخدام العنف أو التهديد بالعنف لتحقيق ما يريدون.”
ما هي أسباب مرض سي دي؟
“يعد تطور اضطراب السلوك معقدًا ويتأثر بالعديد من العوامل بما في ذلك العوامل البيولوجية وبيئة الطفل”، كما أوضح مؤلفو الدراسة الجديدة للدماغ، الدكتور ييديان جاو، وستاجينوس ومجموعة عمل السلوك المعادي للمجتمع ENIGMA. “الأمر المهم هو أن هذه العوامل البيولوجية والبيئية تتفاعل أيضًا مع بعضها البعض”.
ويضيف جاكسون: “تتضمن الأسباب الجسدية تلف الدماغ (ربما في الفص الجبهي)، والذي قد يكون نتيجة لصدمة جسدية أو إصابة، أو حتى التعرض لمواد كيميائية سامة للأعصاب أو تناولها. وتشير بعض الأدلة إلى وجود عنصر وراثي في من يصاب بمرض سيلياك”.
افتح الصورة في المعرض
قد يكون اضطراب السلوك ناتجًا عن صدمة (Alamy/PA)
وتوافق فيونا ياسين، المعالجة النفسية العائلية ومؤسسة ومديرة عيادة ذا ويف، على هذا الرأي وتقول إنها لاحظت أن العديد من عملائها المصابين بالاضطراب الثنائي القطب تعرضوا لصدمة في وقت مبكر من حياتهم.
وتقول: “يمكن أن يكون للصدمة تأثير كبير ودائم على عواطف وسلوكيات الشاب. ويمكنها أن تغير الطريقة التي يتطور بها دماغ الشاب، مما يؤثر على وظائف مهمة مثل التعلم والتنظيم العاطفي والذاكرة”.
لماذا يرتبط في كثير من الأحيان بالشقاوة؟
من المهم معرفة الفرق بين السلوك المشاغب العام وعلامات اضطراب السلوك.
“نظرًا لأن اضطراب السلوك غير معترف به وغير مشخص بشكل كافٍ، فقد يكون من السهل تجاهل الأطفال المصابين بهذه الحالة باعتبارهم أشقياء بدلاً من تقديم المساعدة التي يحتاجون إليها”، كما توضح ستاجينوس. “في الأطفال الأصغر سنًا، يبدأ اضطراب السلوك بسلوكيات مثل الدفع والضرب والعض. وفي الأطفال الأكبر سنًا، يمكن أن يتجلى في شكل أفعال عنيفة أكثر شدة وأنشطة إجرامية، مثل السرقة والتخريب والحرق العمد.
“يتصرف جميع الأطفال بشكل سيء من حين لآخر، وبالتالي يتم تشخيص اضطراب السلوك فقط عندما تستمر هذه السلوكيات المتطرفة لفترة طويلة من الزمن وفي سياقات مختلفة.”
ما الذي يمكن عمله للمساعدة؟
افتح الصورة في المعرض
قد يساعد العلاج الأسري الآباء على إدارة سلوكيات أطفالهم والتحدث عنها (Alamy/PA)
كلما تم تحديد مشاكل السلوك ومعالجتها في وقت مبكر، كان ذلك أفضل، والعلاج المبكر قد يمنع حدوث مشاكل مستقبلية.
“تتضمن بعض أنواع العلاج لاضطراب السلوك العلاج بتعطيل الأنماط السلوكية والعلاج الأسري”، كما يقول ياسين. “يعتبر العلاج الأسري ومهارات الأبوة الإيجابية جزءًا أساسيًا من علاج اضطراب السلوك.
“يمكن لمعالج الأسرة أن يساعد الوالدين على توفير حدود ثابتة ووضع خطة عائلية لإدارة اللحظات الأكثر صعوبة بشكل فعال.”
قد يكون العلاج أيضًا طريقًا للتدهور. يقول جاكسون: “قد يصف الطبيب للطفل أدوية – عادةً أدوية حاصرات بيتا أو أدوية مضادة للذهان خفيفة – لكن هذا لن يحل المشكلة، ومع ذلك، قد يساعد إذا كان الطفل يعاني من حالات أخرى، مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه”.
ويمكن للمدارس أن تلعب دوراً في المساعدة أيضاً. تقول ياسين: “بشكل عام، ينبغي للتدخلات في المدرسة أن تحاول تحقيق التوازن بين توفير الفرص للسلوكيات الاجتماعية الإيجابية، التي ينبغي الإشادة بها، ووضع حدود وقيود ثابتة”.
[ad_2]
المصدر