[ad_1]
NAIROBI – لا يزال وضع العدد الفعلي للمتعلمين في المدارس العامة في نظام معلومات إدارة التعليم الوطني (NEMIS) غير مؤكد ، حيث يطالب النواب بإنتاج المراجعة الخاصة للنظام.
في توصيتها ، وجهت لجنة الحسابات العامة في الجمعية الوطنية مراجعة النظام.
يدير النظام البيانات المستخدمة لتخصيص صناديق الاستقرار المدرسي سنويًا ويخضع للتدقيق بسبب التناقضات ، وعيوب النظام ، والتلاعب المحتمل.
في التقرير العام للمراجعات للعام المالي 2022/2023 الذي كان يفكر فيه فريق المنزل ، أظهر كبحًا غير مؤكد للحصول على التعليم الابتدائي المجاني والتعليم الثانوي حيث أن تكوين النظام لا يحتوي على تحديثات مستمرة على الأموال المزعومة.
أظهرت الإفصاحات التي أجرتها وزارة التعليم الأساسي في الولاية أنه لا يمكن الاعتماد على البيانات الحالية ، بعد تفاصيل الثغرات في النظام التي أدت إلى التلاعب من قبل المؤسسات والسيبرات.
“لذلك ، لاحظنا أن مدارسنا شاركت تمامًا أوراق اعتمادها مع النظام مع العديد من الآخرين ، إما المعلمين أو الحاضرين في المقاهي الإلكترونية وبعض الحالات التي تعاملنا معها” ، صرح رئيس كيميس فريدريك موسومبا.
“لقد لاحظنا أن بعض هؤلاء المتعلمين قد تم حذفهم من نقاط مختلفة ، وليس بالضرورة على مستوى المدرسة. يمكنك حتى الحصول على بعض الحالات التي قام فيها مقهى Cyber بإزالة المتعلمين لأنهم لم يتم دفعهم مقابل العمل الذي قاموا به.”
نظام معيبة
أعرب النواب عن أسفه لضعف النظام للتداخل ، مما أدى إلى حالات يتم فيها حجب صناديق الاستقصار أو تسيطر عليها لأن تفاصيل المتعلمين تختفي من السجل الرقمي بين عشية وضحاها.
وقال ويلبرفورفورس إوندو: “يبدو أنه في هذه اللحظة بالذات من الزمن ، لا تعرف وزارة الخارجية عدد المتعلمين في مدارسنا. يبدو الأمر كذلك. لأنه إذا كانت Nemis هي البيانات الأساسية ، فإننا لا نعرف بدقة عدد المتعلمين في المدرسة”.
أبرزت شركة Funyula MP المخاوف حول الوثائق المفقودة المتعلقة بحقوق الطبع والنشر ، بنية النظام ، والتعليمات الفنية لنظام NEMIS بعد التقارير التي تم تطويرها بالكامل في الشركة أو تصميمها من قبل طرف خارجي.
“إذا تم تطوير النظام داخليًا ، هل تم إعادة هندسة طرف خارجي؟ نظرًا لأن المرجع في وثائق المناقصة ، فقد تم تصميم هذا من قبل طرف خارجي. لذلك لمجرد أنه تم تصميمه من قبل حفلة خارجي ، هناك بعض الأشياء التي تتبع بشكل طبيعي ، مثل حقوق الطبع والنشر ، كل هذه الأنواع من الأشياء”.
أكد النائب Mathioya Edwin Mugo أنه على الرغم من جهود وزارة التعليم للانتقال إلى نظام جديد ، سيكون من المستحيل معالجة جميع المخاوف دون تدقيق عميق على فشل النظام الحالي.
“يجب إجراء تدقيق شامل للنظام على Nemis ، حتى نتمكن من الإجابة على بعض الاستفسارات التي نسألها. هل تم التعامل معها داخليًا؟ ما الذي تم شراؤه؟ إلى أي مدى تم إنفاقه على التحديث؟ ما هي الميزات التي تم تحديثها؟ كيف يتم تعيين الأدوار للمستخدمين المختلفين؟” لقد طرح.
“هل يقوم النظام بتسجيل كل هذه الأشياء؟ لذا ، على الأرجح ، يمكننا أن نحكم على استعلام آخر ، مراجعة النظام ، وربما حتى هذا ، كرسي. نطلب مراجعة النظام حتى نتمكن من الحصول على تقرير شامل.”
دفع النائب عن توركانا المركزية جوزيف إيماث إلى النفعية في التدقيق الخاص من قبل مكتب المدقق العام بعد الشكاوى المستمرة لأفراد مجهولين يتعاملون مع Nemis الذين يعانون من البيانات لحرمان المدارس عن قصد تخصيصهم.
“من المؤسف للغاية أن نسمع أن ضباطك الذين يتعاملون مع النيميس يتم التلاعب بهم أحيانًا من قبل المؤسسات. من المؤسف أن أقول ذلك ، لكن هذه أشياء نحتاج إلى تجنبها. وقد انتهى البعض حتى بعدم الحصول على تسمياتهم” ، “
“هذا لأنهم إما تحايلوا على النظام أو لا يعرفون ما حدث ، وانتهى بهم الأمر إلى عدم الحصول على تسمية طمولة. وذلك لأنهم لم يفعلوا نيميس بشكل صحيح” ، صرح إيمث.
MP Lugari Nabii Nabwera حول فعالية النظام وتنفيذه منذ البداية بالنظر إلى عدد لا يحصى من الشكاوى على النظام الذي ظل لم يسمع به إلى حد كبير.
وقال نابويرا: “إذا سألت المعلمين ومديري المدارس ، فإنهم يقولون الخردة.
حث رئيس اللجنة Tindi Mwale (Butere) على الانتهاء من التدقيق الخاص للنظام قبل انتقال نظام Kemis الجديد الذي يسخر من التخفيف من الثغرات في النظام الحالي.
وقال “يجب أن يعود المدقق العام وأن يقوم بتحليل مناسب للمبلغ الذي تم إنفاقه ، ومن قام بالترقيات ، وما إذا كانت سجلات النظام موثوقة. هذا في تقريرنا”.
أصر السكرتير الرئيسي للتعليم الأساسي يوليوس بيوك على أن الوزارة لديها بيانات دقيقة للمتعلمين في المدارس العامة باستخدام كل من النظام اليدوي والرقمي لتتبع بيانات المتعلم.
وقال PS Bitok: “لدينا 6.4 مليون متعلم في المدارس الابتدائية ، و 2.9 مليون في المدارس الإعدادية ، و 3.3 مليون في المدارس العليا ما مجموعه 12.6 مليون. نتحقق من هذه الأرقام شهريًا من خلال مكاتب التعليم الفرعية والمقاطعات”.
نظام كيميس
اعترف PS Bitok بعمر النظام وقيوده ، مشيرًا إلى أن الحكومة تنتقل الآن إلى منصة جديدة ، Kemis (نظام معلومات إدارة التعليم في كينيا) مع تصميم معماري لالتقاط بيانات Learers في جميع مستويات التعليم.
اشترك في النشرات الإخبارية المجانية Allafrica
احصل على الأحدث في الأخبار الأفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
انتهى تقريبا …
نحن بحاجة إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية ، يرجى اتباع الإرشادات الموجودة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه لك للتو.
خطأ!
كانت هناك مشكلة في معالجة تقديمك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقًا.
كان الانتقال إلى كيميس من خلال توصيات حزب العمل الرئاسي لإصلاحات التعليم لمعالجة العيوب المنهجية التي أثارها أصحاب المصلحة على نظام NEMIS.
“سنكون قادرين على التعامل مع بعض القضايا على جدول الأعمال التي يتحدث عنها أعضاء البرلمان. نحن نقوم بترقية النظام من ما نسميه Nemis 3.0 إلى Kemis 4.0 ، الذي يتمتع بهوية دقيقة للغاية ، وهو مرن للغاية ومتقدم تقنيًا”.
وأوضح أن الوزارة تعمل مع وكالة CONTA ، وهي وكالة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحكومية ، للإشراف على الترقية من خلال الخطوات الأولية التي بدأت في طلب التخليص من المدعي العام وخزانة المضي قدمًا بموجب إرشادات المشتريات الخاصة.
اعترف مدير Kemis بأن Nemis يفتقر إلى قابلية التشغيل البيني وعانى من فشل النظام المتكرر بسبب سوء استضافة البنية التحتية. كما تم ذكر حالات المقاهي الإلكترونية أو موظفي المدارس غير المدربين الذين يحذفون سجلات المتعلمين على رسوم غير مدفوعة الأجر.
وقال المدير “نحتاج إلى حل يحمي البيانات من تداخل الطرف الثالث. ولهذا السبب نحن نبني كيميس مع التحقق الآمن للهوية وإدارة البيانات الخارجي”.
[ad_2]
المصدر