[ad_1]
من خلال الالتحاق بأول مدرسة للبستنة في المغرب، والتي تضع القضايا البيئية في صميم طرق تدريسها، عززت الشابة هند بنسبيطة وعيها بتغير المناخ ووجدت منظورا للمستقبل.
تقع مدرسة أبي رقراق Med-O-Med على مشارف مدينة سلا المجاورة للعاصمة الرباط، وتقدم تدريبًا مجانيًا لمدة ثلاث سنوات منذ عام 2018. وهي مفتوحة في المقام الأول للشباب المعرضين لخطر الإقصاء الاجتماعي أو الذين يواجهون تحديات أكاديمية. .
ويهدف المشروع، الذي تم تكريمه مؤخراً بجائزة “المهارات الخضراء” الأوروبية، إلى تحقيق هدف ثلاثي: رفع مستوى الوعي حول تغير المناخ، وتعزيز إدماج الشباب، وخاصة أولئك المتأثرين بشدة بالبطالة، والدعوة إلى المساواة بين الجنسين.
“بعد أن تركت المدرسة، قضيت عامين في المنزل. لم أكن راضية؛ أردت أن أكون نشيطة”، تقول هند بنسبيطة (20 عاما)، التي توقفت عن دراستها في المدرسة الثانوية.
قبل ثلاث سنوات، عثرت بالصدفة على مشروع التعاون المغربي الإسباني الذي أطلقته المؤسسة الإسبانية غير الحكومية للثقافة الإسلامية (FUNCI).
“قبل ذلك، لم أكن أتخيل أن أجعل البستنة مهنتي. لقد جلب لي هذا التدريب الكثير؛ فأنا أدرك البيئة والحاجة إلى حمايتها بطريقة مختلفة”، تقول الطالبة التي ترتدي ثوبًا أخضر اللون مزينًا برسومات مدرستها. الشعار، حيث تشعر “بعنصرها أكثر من أي مكان آخر.”
– الجفاف والبطالة تحدي مزدوج –
تقع المؤسسة على مساحة ثمانية هكتارات بالقرب من مكب النفايات المعاد تأهيله، وتشجع المؤسسة على نظام مسؤول بيئيًا: “نموذج البستنة صديق للبيئة تمامًا، والمبنى مناخي حيوي، ومصمم باستخدام التربة الخام، والكهرباء تعمل بالطاقة الشمسية”، كما يوضح المنسق الإسباني. الوطنية إينيس إليكسبورو.
تحتوي المدرسة على مشتل للنباتات المحلية الأكثر ملاءمة للإجهاد المائي، وهو أمر بالغ الأهمية بالنسبة للمغرب الذي يعاني حاليا من أسوأ موجة جفاف منذ ما يقرب من 40 عاما.
ومن المتوقع أن يتفاقم هذا الوضع بحلول عام 2050 بسبب انخفاض هطول الأمطار (-11%) وارتفاع درجات الحرارة (+1.3 درجة مئوية)، بحسب البيانات الرسمية.
“من خلال هذا التدريب، أدركت أن حياة النبات تعتمد على استعدادنا للعناية به. أفعال بسيطة يمكن أن تحدث فرقا”، يؤكد محسن الرحيمي البالغ من العمر 18 عاما، والذي التقى به في أروقة المدرسة، التي تدرب ما يصل إلى 90 شخصا كل سنة.
عمل هذا الطالب كبستاني متدرب في الفنادق والمساكن الخاصة منذ سن 16 عاما، وشجعه أحدهم على الالتحاق بمدرسة أبي رقراق.
ويقول: “بعد تدريبي، آمل أن أبدأ عملي في مجال البستنة للمساهمة في بناء بلدي”.
ويعتبر الإدماج المهني للشباب هدفا رئيسيا لأنهم الأكثر تضررا من الصعوبات الاقتصادية في المغرب.
وبلغت نسبة البطالة في صفوف الفئة العمرية 15-24 سنة 38.2% في الربع الثالث من سنة 2023، مقابل 13.5% على المستوى الوطني، بحسب المندوبية السامية للتخطيط.
– البستانيون النساء –
أكثر من واحد من كل أربعة شباب في هذه الفئة العمرية “لا يعمل ولا يذهب إلى المدرسة ولا يتلقى أي تدريب”، وفقا لدراسة أخرى لـ HCP نشرت في عام 2022.
تؤكد إينيس إليكسبورو أن المدرسة تدرب “شبابًا من أوضاع عائلية معقدة (…) ومن أحياء مجاورة غير مستقرة وصعبة حقًا”.
وتضيف: “إنهم متحمسون، ويريدون أن يعيشوا حياة كريمة، ويكسبوا المال لإعالة أنفسهم وأسرهم”، وتقدر أن 70% منهم يجدون عملاً رسميًا بعد التخرج، كما يساعد التدريب على “الحد من الهجرة غير الشرعية”.
تضم المؤسسة أيضًا 20 إلى 25٪ من الطالبات، وهن أيضًا أكثر تأثراً بالبطالة (المعدل 19.8٪ مقارنة بـ 11.7٪ للرجال).
تقول السيدة إليكسبورو: “لا تزال مهنة (البستاني) مرتبطة بالرجال. في البداية، كان الأمر معقدًا، حتى مع رغبة العملاء في توظيف الرجال فقط، لكن الأمور بدأت تتغير”.
تقول هند بنسبيطية: “في الخارج، الناس يحتقرونك لاختيارك هذا التدريب لأنه بالنسبة لهم غير مناسب للفتيات”. “لا أهتم… أحظى بدعم عائلتي، وسأستمر”.
وتضيف لبنى ناصيف البالغة من العمر 17 عاماً: “هناك الكثير من الصور النمطية حول الوظائف التي لا ينبغي للمرأة أن تقوم بها”. “أقول أننا بحاجة إلى إثبات خطأهم.”
[ad_2]
المصدر