[ad_1]
الفرحة التي وجدتها زهراء أحمد، البالغة من العمر عشر سنوات من قرية صريفا في جنوب لبنان، في المدرسة، حل محلها الخوف وعدم اليقين.
بعد أن نزحت بسبب الحرب الأخيرة في لبنان، تعيش الآن في ملجأ مزدحم في بيروت، وقد تحطمت أحلامها في التعلم واللعب مع الأصدقاء بسبب الصراع الذي قلب حياتها رأساً على عقب.
الطالبة الشابة وعائلتها هم من بين النازحين اللبنانيين الذين أجبروا على الفرار من منازلهم في المحافظات الجنوبية، مع استمرار الغارات الجوية الإسرائيلية.
وقال رئيس الوزراء نجيب ميقاتي إن الحرب الإسرائيلية ربما تكون قد أجبرت بالفعل ما يصل إلى مليون شخص على ترك منازلهم في جميع أنحاء لبنان، واصفا إياها بأنها “أكبر حركة نزوح قد تحدث”.
في وقت مبكر من صباح يوم الثلاثاء، بدأت إسرائيل غزوها لجنوب لبنان بعد ليلة من القصف العنيف في جميع أنحاء البلاد مما أسفر عن مقتل العشرات من الأشخاص.
وكانت القوات الخاصة الإسرائيلية قد عبرت الحدود بالفعل، وفقًا للتقارير، وهي عادة الخطوات الأولى لتحرك قوة غزو أكبر.
ووسط ذلك، تعرضت منطقتا الكولا والضاحية في بيروت لغارات جوية، هزت العاصمة، بينما تعرضت مناطق أخرى في جنوب لبنان لقصف شديد.
وقد أودت الحرب بحياة أكثر من 1500 شخص، حيث دمرت الغارات الجوية المتواصلة مئات القرى خلال الأسبوع الماضي.
ويسعى النازحون الآن إلى اللجوء إلى 533 مركزًا في جميع أنحاء البلاد.
أوقفت المدارس في جميع أنحاء بلاد الشام الدراسة حيث تم تحويل العديد منها إلى ملاجئ.
قالت للعربي الجديد: “أفتقد المدرسة كثيراً”.
“حالياً، أقضي يومي في الملجأ، دون أن أفعل أي شيء”.
وعلى الرغم من عمرها، قال والدا زهراء إنها “تحمل عبئا يفوق عمرها بكثير”.
لقد تركتها الحرب ومئات الآلاف من الأطفال الآخرين في سن المدرسة “في حالة من النسيان”، غير قادرين على رؤية ما هو أبعد من النضال اليومي من أجل الأمان.
“أنا لست سعيدًا هنا. قالت: “لا شيء يشبه منزلي أو مدرستي أو أصدقائي”.
وامتدت الحرب في غزة إلى جنوب لبنان بعد أن فتح حزب الله المدعوم من إيران جبهة على الحدود لدعم حليفته حماس.
ومنذ ذلك الحين، يتبادل حزب الله وحلفاؤه إطلاق النار مع القوات الإسرائيلية.
قبل أكتوبر 2023، كان أكثر من 700 ألف طفل في لبنان خارج المدرسة بالفعل.
ومع الإغلاق الجزئي أو الكامل لـ 72 مدرسة بحلول شهر مايو في الجنوب، تأثر 20,000 طفل إضافي.
مخاوف زهراء تتجاوز انقطاعها عن التعليم؛ تعيش في خوف دائم.
“في العام الماضي، لم نتعلم الكثير. وقالت: “كنا نفكر في التفجيرات طوال الوقت”.
“أنا أحب المدرسة، ولكن لا أعرف إذا كنت سأتمكن من الالتحاق بها مرة أخرى.”
وعلى الرغم من الخوف الذي يغمرها، تتمسك زهراء بأمل هش في انتهاء الحرب، مما يسمح لها وأقرانها بالعودة إلى المدرسة واستئناف “الطفولة التي سُرقت منهم”.
مستقبل معلق
كان صافي حسين، طالب التسويق في إحدى جامعات بيروت، ينتظر بفارغ الصبر نهاية سنته الأخيرة، استعداداً لدخول عالم الاحتراف. لكن الحرب قلبت هذه الخطط رأساً على عقب.
في أعقاب الهجوم الإسرائيلي على إحدى ضواحي بيروت الجنوبية والذي أودى بحياة القائد الكبير لحزب الله فؤاد شكر، فر صافي مع عائلته من الأحياء الجنوبية لبيروت إلى منطقة أكثر أمانًا في الشمال.
وقال للعربي الجديد: “حتى بعد انتقالنا، لم أشعر بالأمان الحقيقي”.
“أنا أعيش في قلق مستمر. كان من المفترض أن يكون هذا عام تخرجي، لكني الآن لا أستطيع حتى الذهاب إلى الجامعة”.
ولا تقتصر كفاح صافي على تعليمه المعطل؛ تؤثر الخسائر النفسية بشكل كبير على كل جانب من جوانب حياته.
“حالتي العقلية في الحضيض. في كل مرة أخرج فيها، أكون شديد الوعي. إذا سمعت ضجيجا عاليا أو ضجة مفاجئة، أخاف على الفور على عائلتي وأقاربي. أنا أعيش في قلق دائم – لا يوجد سلام ولا راحة”.
إن فكرة التعلم عن بعد، التي كانت بديلاً قابلاً للتطبيق في جنوب لبنان لآلاف الطلاب منذ شهر مايو، تبدو الآن غير ذات صلة في ظل الحرب.
يوضح صافي: “لم ينجح التعلم عن بعد أثناء الوباء، ولن ينجح الآن”.
“في ذلك الوقت، لم يكن الأمر فعالاً، واليوم، مع الحرب، لا يمكننا حتى التفكير في الدراسة. كل ما يتحدث عنه الجميع هو الغارات الجوية وما إذا كان الوضع سيتصاعد”.
ويضيف أنه حتى لو استؤنفت الفصول الدراسية، فإن “القلق المنتشر” سيؤثر على المعلمين والطلاب على حد سواء.
“حتى لو تعلمنا، الجودة ليست موجودة. المعلمون مشتتون، ونحن مشتتون – لا أحد يستطيع التركيز عندما تتساقط القنابل”.
صافي، الذي كان متحمساً للاحتفال بتخرجه مع الأصدقاء ومتحمساً لدخول سوق العمل، أصبح الآن مثقلاً بالخوف وعدم اليقين.
“إذا استمرت الأمور على هذا النحو، بالطبع، سأغادر. وقال: “سأسافر إلى الخارج، حيث يكون الأمر أكثر أمانًا، وحيث يوجد المزيد من الأمن، وحيث ستتاح لي فرصة أفضل لتحقيق أهدافي”.
هل يصبح التعلم عن بعد خياراً قابلاً للتطبيق؟
أحمد صالح، رئيس المنطقة التعليمية في جنوب لبنان، تحدث في مقابلة مع “العربي الجديد” عن استعدادات الحكومة اللبنانية لمواجهة الأزمة التعليمية المستمرة.
وقال: “كنا لا نزال في المرحلة الإعدادية، ولم تبدأ الدراسة بعد”. “كنا نخطط لبدء العام الدراسي قريبًا، لكن الوزير أعلن التأجيل حتى 14 أكتوبر”.
وأضاف أنه في أعقاب الهجمات الإسرائيلية الأخيرة، تحولت المدارس إلى “ملاجئ مؤقتة” لآلاف النازحين، وأصبحت جميع الخطط متوقفة على ما سيحدث بعد ذلك.
قال أحمد: “نحن مستعدون لبدء العام الدراسي إذا انتهت الحرب، ولكن إذا استمرت، فإننا نخطط لتنفيذ التعلم عبر الإنترنت في جميع أنحاء البلاد”.
ومع ذلك، فهو يعترف بأن التعلم عبر الإنترنت ليس حلاً سهلاً، خاصة في ظل الظروف الحالية.
وقال “التعلم عن بعد يحتاج إلى خطة محكمة وإنترنت موثوق وظروف مناسبة”.
“المشكلة هي أن العديد من الطلاب يعيشون في ملاجئ، حيث يكاد يكون من المستحيل خلق بيئة تعليمية مناسبة. كيف يمكنك الدراسة في غرفة مكتظة بـ 15 شخصًا؟”
هناك عقبة أخرى تجعل التعلم عن بعد بعيد المنال وهو انقطاع التيار الكهربائي المتكرر وتعطل شبكات الاتصالات.
كلف وزير الاتصالات في حكومة تصريف الأعمال جوني كورم شركتي الهاتف المحمول Alfa وTouch بتقديم حزم إنترنت مجانية بسعة 20 جيجابايت للطلاب الذين ينتقلون إلى التعلم عن بعد في يونيو، لكن محدودية الوصول إلى الإنترنت في القرى الجنوبية لا تزال تمثل مشكلة رئيسية وفقًا لأحمد.
ورغم هذه العقبات، أشار المدير إلى نجاحات العام الماضي في استكمال العام الدراسي وإدارة الامتحانات الرسمية، حتى في ظل الصراع.
وأضاف: “لكن التحدي لا يقتصر على الأكاديميين فقط”، مشيراً إلى أن الإجهاد العقلي الذي يعاني منه الطلاب يشكل “عقبة رئيسية أخرى أمام التعلم”.
وقال للعربي الجديد: “من الصعب التركيز على الدراسة عندما نعيش في مثل هذه الظروف المحفوفة بالمخاطر”.
“لا أستطيع إلا أن أقول إن الطلاب في جنوب لبنان قد طوروا قدرة فريدة على الصمود. لقد عاشوا هذه الظروف ولسوء الحظ تأقلموا معها الآن”.
ومع ذلك، حتى مع هذه المرونة، فإن النزوح والآثار الأوسع للحرب تشكل عبئًا كبيرًا على الطلاب.
“قد يبدون هادئين، لكنهم يتذكرون دائمًا ما حدث. قد لا تكون عائلاتهم مرتاحة في هذه الظروف أيضًا. وأضاف أن النزوح يؤثر على الجميع، وبالطبع يؤثر على تعليمهم.
وتقوم وزارة التربية والتعليم حاليًا بتدريب المعلمين على تقديم الدعم في مجال الصحة العقلية للطلاب.
وقال: “نقوم بتدريب مجموعة من المعلمين لتقديم الدعم النفسي، وسيتم تعميم ذلك على الطلاب قريباً”.
“نحن نعلم أن التحديات ليست سهلة، ولكننا سنفعل كل ما في وسعنا حتى تستمر العملية التعليمية، مهما كانت الظروف.”
بلال غزية صحافي لبناني، يعمل حاليًا كمحرر أخبار ومراسل في موقع لبنان نيوز، ومسؤول اتصالات في LOGI، وهي منظمة غير حكومية تعمل على تعزيز الشفافية والمساءلة في قطاع النفط والغاز اللبناني.
تم نشر هذه المقالة بالتعاون مع إيجاب
[ad_2]
المصدر