[ad_1]
ابق على المنحنى مع دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والأزياء والعلاقات والموريستاي قبل المنحنى من خلال دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والأزياء والعلاقات والمزيد على المنحنى مع دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والموضة والعلاقات والمزيد
هناك العديد من تقنيات الأبوة والأمومة ، لكن واحدة وافقت عليها مؤخرًا كيت ميدلتون ، أميرة ويلز ، تُعرف باسم “السرعة”.
أطلقت مركز مؤسسة الملكية للطفولة المبكرة سلسلة من مقاطع الفيديو المتحركة يوم الأربعاء ، حيث ناقش كيف يمكن أن تؤثر التفاعلات التي يمكن أن تؤثر إيجابياً على التطور الاجتماعي والعاطفي للأطفال والأطفال الصغار.
وقالت المؤسسة في بيان صحفي ، إن كيت ، الأم للأمير جورج ، 12 عامًا ، الأميرة شارلوت ، 10 سنوات ، والأمير لويس ، 7 سنوات ، شاركت بنشاط في المشروع ، وشاركت في ورشة عمل إبداعية في يونيو حيث تعاونت مع الرسامين وممارسي السنوات المبكرة.
يشجع مقطع فيديو مدته دقيقتان ونصف بعنوان “إنشاء مساحة للاتصال” الآباء على التباطؤ بين الحين والآخر بحيث تتطابق سرعتهم مع طفل صغير.
يوضح الفيديو أنه بينما يعتاد البالغين على القيام بالأشياء بسرعة ، يتعلم الأطفال والأطفال الصغار بشكل أفضل بوتيرة أبطأ لأنهم لا يزالون يطورون الأدوات لمعالجة التجارب الجديدة. يمكن أن يؤدي عدم التطابق في السرعة إلى الإحباط ، حيث قد يتوقع البالغون مواكبة الأطفال. عندما لا يستجيب الأطفال على الفور ، يمكن للبالغين أن يتفاعلوا عن طريق السرعة أو تكرار أنفسهم أو يصبحون متوترين أو رفع صوتهم ، والذي يمكن أن يكون له تأثير معاكس.
فتح الصورة في المعرض
كيت ميدلتون هي أم لثلاثة أطفال ، تشاركها مع زوجها ، الأمير وليام (Getty Images)
يقول الراوي: “نتيجة لذلك ، لدى الطفل وقت أقل لحساب كل هذه المعلومات الجديدة ويصبح غارقًا إلى حد كبير”. “قد يبدو هذا وكأنه طفل يتجمد أو يبكي أو يتجاهلك ، أو مجموعة من الثلاثة.”
يمكن أن يكون تنفيذ هذه التقنية أمرًا صعبًا في الحياة اليومية ، مثل عندما يقوم أحد الوالدين بإخراج الأطفال من الباب عندما يذهبون إلى العمل ، لكن ممارسة السرعة خلال أوقات فوضوية أقل ، مثل القراءة أو وقت اللعب ، قد تكون مفيدة ، كما تقول المؤسسة.
فتح الصورة في المعرض
عملت أميرة ويلز مع مركز الملكية الملكية للطفولة المبكرة لإطلاق سلسلة من مقاطع الفيديو الشرح حول كيفية قيام البالغين بإنشاء تفاعلات رعاية ومحبة مع الأطفال (Getty Images)
“من خلال طرح سؤال وإيقاف مؤقت للانتظار حتى يستجيب الطفل ، نسمح لهم بمعالجة الأشياء في وتيرته الخاصة. هذا يمنح عقولهم وقتًا لتوفير ما يحدث بهدوء ورده. أو في بعض الأحيان يكون الأمر بسيطًا مثلما هو الحال على صفحة عند القراءة معًا ، ويلاحظ ما يهتم به الطفل ويسمح لهم بالاستيعاب الكامل” ، أوضح الراهيرة.
تتضمن مقاطع الفيديو الأخرى موضوعات تشمل “كيف ننمو دماغًا صحيًا عاطفياً” و “إدارة المشاعر الكبيرة معًا و” ملاحظة المشاعر والتنقل فيها “.
[ad_2]
المصدر