[ad_1]
قم بالتسجيل للحصول على بريدنا الإلكتروني المجاني لتلقي تحليل حصري على هذا الأسبوع
قد يكون منتصف النهار هو أفضل وقت لإجراء امتحان شفهي أو مقابلة لوظيفة أو حتى الذهاب إلى المحاكمة.
وجد الباحثون في جامعة ميسينا إيطاليا فرقًا كبيرًا في معدلات تمرير الطلاب في وقت متأخر من الصباح مقارنةً بالواحد الباكر أو في وقت متأخر بعد الظهر.
في الساعة 12 مساءً ، كان معدل تمرير الطلاب 72 في المائة ، مقارنة بـ 54 في المائة في الساعة 8 صباحًا و 51 في المائة في الساعة 4 مساءً. كانت معدلات النجاح في الساعة 11 صباحًا و 1 مساءً أقل قليلاً عند 67 في المائة.
وقال البروفيسور كارميلو ماريو فيكاريو: “نوضح أن نتائج التقييم الأكاديمي تختلف بشكل منهجي على مدار اليوم ، مع ذروة واضحة في معدلات النجاح في منتصف النهار”.
وقال: “من المرجح أن يمر الطلاب في وقت متأخر من الصباح مقارنة مع الصباح الباكر أو في وقت متأخر بعد الظهر”. “نعتقد أن هذا النمط يمكن أن يمتد إلى المقابلات الوظيفية أو أي عملية تقييم مجدولة على مدار اليوم.”
استندت الدراسة إلى نتائج 104،552 التقييمات التي ألقاها 680 فاحصًا لـ 1،243 دورة. اختار الباحثون النظر في امتحانات الجامعة عن طريق الفم ، والتي تكون أكثر ذاتية ولا يتم تمييزها فقط على الإجابات الصحيحة ، ولكن أيضًا عند التسليم.
ويترتب على ذلك الأبحاث التي توضح أن القضاة من المرجح أن يحكموا لصالح المدعى عليه في بداية الجلسات أو بعد استراحة الوجبات.
ومع ذلك ، يُعتقد أن هذا يمكن أن يصل أيضًا إلى أنواع الحالات التي يتم سماعها في أوقات مختلفة من اليوم.
يعتقد مؤلف الدراسة أن النتائج يمكن أن تمتد إلى المقابلات الوظيفية (Getty/Istock)
في حين أن الدراسة لم تستطع تحديد السبب الدقيق ، إلا أن ذروة منتصف النهار كانت متسقة مع الأدلة على أن الأداء المعرفي يتحسن خلال الصباح وينخفض خلال فترة ما بعد الظهر.
وقال التقرير إن هذا قد يكون بسبب انخفاض مستويات الطاقة للطلاب ، وكذلك الأساتذة ، الذين قد يعطون علامة أقسى إذا كانوا يعانون من التعب في القرار.
وقال الباحثون أيضًا إنه قد يكون نتيجة للطلاب والأساتذة المتنافسين على النمط الزمني ، وهو تفضيل الجسم الطبيعي لأوقات النوم.
“عادة ما يكون الناس في أوائل العشرينات من العمر البوم الليلي ، بينما يميل الأشخاص في الأربعينات من عمرهم أو أكبر إلى أن يكونوا في الصباح. قد يكون الطلاب أقل حدة إدراكًا في الوقت الذي يكون فيه الأساتذة في حالة تأهب”.
اقترح البروفيسور فيكاريو أنه لمواجهة هذه الآثار ، سيستفيد الطلاب من أفضل للنوم ، والاستراحات العقلية ، وجدولة اختبارات خارج الفترات المنخفضة الشخصية.
“بالنسبة للمؤسسات ، قد يؤدي تأخير جلسات الصباح أو التجميع في التقييمات الرئيسية في وقت متأخر إلى تحسين النتائج.
“نعتقد أن هذا النمط يمكن أن يمتد إلى المقابلات الوظيفية أو أي عملية تقييم مجدولة على مدار اليوم.
“سنكون مهتمين جدًا بالتحقيق في ما إذا كان التوظيف قرارات ، أيضًا ، يتقلبون في الإنصاف أو النتيجة اعتمادًا على وقت اليوم.”
[ad_2]
المصدر