[ad_1]
واجه ما لا يقل عن 242 مليون طفل في 85 دولة اضطرابات في تعليمهم بسبب الأحداث المناخية القاسية مثل موجات الحر والأعاصير والفيضانات في العام الماضي، وفقًا لتقرير حديث صادر عن منظمة الأمم المتحدة للطفولة.
وهذا يعني أن ما يقرب من واحد من كل سبعة أطفال في سن الدراسة في جميع أنحاء العالم قد تعرضوا لانقطاع دراستهم في وقت ما من عام 2024 بسبب القضايا المتعلقة بالمناخ.
وسلط التقرير الضوء على التأثير المدمر على بعض الدول، حيث دمرت العديد من المدارس بسبب الأحوال الجوية القاسية، مما أثر بشكل خاص على البلدان ذات الدخل المنخفض في آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.
ومع ذلك، فإن آثار الطقس المتطرف كانت محسوسة على مستوى العالم؛ على سبيل المثال، أثرت الأمطار الغزيرة والفيضانات في إيطاليا في نهاية العام على تعليم أكثر من 900 ألف طفل، في حين أدت الفيضانات الكارثية في إسبانيا أيضًا إلى توقف الدراسة للآلاف.
وأشارت اليونيسف إلى أنه بينما تواجه جنوب أوروبا فيضانات مميتة، وتواجه آسيا وأفريقيا الأعاصير والفيضانات، برزت موجات الحر باعتبارها التهديد المناخي الرئيسي للتعليم في العام الماضي، بالتزامن مع العام الأكثر سخونة على الإطلاق.
وفي شهر أبريل/نيسان وحده، تعطلت الدراسة لأكثر من 118 مليون طفل، حيث عانت مناطق من غزة إلى الفلبين من موجات حارة طويلة مع درجات حرارة تجاوزت 40 درجة مئوية (104 فهرنهايت).
وأكدت كاثرين راسل، المديرة التنفيذية لليونيسف، على تزايد تعرض الأطفال للأزمات المرتبطة بالطقس.
وذكرت أن “أجسام الأطفال معرضة بشكل فريد. فهي تسخن بسرعة أكبر، وتتعرق بشكل أقل كفاءة، وتستغرق وقتًا أطول لتبرد مقارنة بالبالغين. وفي الفصول الدراسية التي لا تخفف من الحرارة القمعية، يكافح الأطفال من أجل التركيز، ولا يمكنهم الوصول إلى المدرسة إذا لقد غمرت المياه مساراتهم أو دمرت المدارس”.
في عام 2024، كان ما يقرب من 74% من الأطفال المتأثرين بالكوارث المرتبطة بالمناخ يعيشون في دول متوسطة ومنخفضة الدخل، مما يسلط الضوء على التداعيات الوخيمة للظواهر المناخية المتطرفة على الفئات السكانية الأكثر ضعفًا.
وفي إبريل/نيسان، دمرت الفيضانات أكثر من 400 مدرسة في باكستان.
وفي الوقت نفسه، شهدت أفغانستان موجات حارة شديدة أعقبتها فيضانات كارثية في مايو/أيار، مما أدى إلى تدمير أكثر من 110 مدرسة، وفقًا لليونيسف.
ويواجه الجنوب الأفريقي ظروف الجفاف الطويلة الأمد التي تفاقمت بسبب ظاهرة النينيو، مما يعرض تعليم ملايين الأطفال ومستقبلهم للخطر.
ولا تظهر الأزمات أي علامات على التحسن.
اجتاح إعصار تشيدو إقليم مايوت الفرنسي الفقير في المحيط الهندي في ديسمبر/كانون الأول، ثم ضربته العاصفة الاستوائية ديكيليدي هذا الشهر، مما أدى إلى انقطاع الأطفال عن المدارس لمدة ستة أسابيع.
كما أحدث إعصار تشيدو دماراً في موزمبيق، حيث دمر أكثر من 330 مدرسة وثلاث إدارات تعليمية إقليمية، حيث يمثل الوصول إلى التعليم تحدياً كبيراً بالفعل.
وشددت اليونيسف على أن أنظمة التعليم العالمية “غير مجهزة إلى حد كبير” للتعامل مع آثار الأحداث المناخية المتطرفة.
[ad_2]
المصدر