الملكة كاميلا تقول للأطفال: كلما قرأتم المزيد من الكتب، تعلمتم أكثر

الملكة كاميلا تقول للأطفال: كلما قرأتم المزيد من الكتب، تعلمتم أكثر

[ad_1]

ابق في الطليعة من خلال دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والأزياء والعلاقات والمزيد ابق في الطليعة من خلال دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والأزياء والعلاقات والمزيد

افتتحت الملكة مكتبة مدرسية جديدة، حيث أخبرت التلاميذ المتحمسين أن القراءة ستفتح لهم الأبواب وتحدث “فارقًا كبيرًا” لهم في الحياة.

قالت كاميلا للأطفال في مدرسة مورلاند الابتدائية في إسلنجتون، لندن، “كلما زاد عدد الكتب التي تقرأها، كلما تعلمت أكثر”.

تم تكريم التاريخ الملكي الفخور للمساهمات في مبادرات محو الأمية من خلال افتتاح المكتبة وجزء من مشروع مكتبات التتويج.

قام المشروع بتنشيط مساحات المكتبات في 50 مدرسة ابتدائية في جميع أنحاء المملكة المتحدة في المجتمعات التي تواجه انخفاض معدلات معرفة القراءة والكتابة، وتحديات اقتصادية كبيرة، وعدم إمكانية الوصول إلى الكتب في المنزل والمدرسة، وخاصة للأطفال.

افتتحت الملكة مكتبة مدرسية جديدة في مدرسة مورلاند الابتدائية (جاستن تاليس/PA Wire)

وأضافت الملكة: “أنت محظوظة حقًا بامتلاكك مكتبة جميلة كهذه، وآمل أن تستمتعي بقراءة جميع الكتب، لأنه كلما قرأت المزيد من الكتب، كلما تعلمت أكثر”.

“كلما تعلمت أكثر كلما تقدمت في الحياة.

“من المهم جدًا الاستمرار في القراءة، وأعتقد أن وجود مكتبة مثل هذه يحدث فرقًا كبيرًا لكم جميعًا هنا.

“حظا سعيدا ومواصلة القراءة.”

الملكة كاميلا في استقبال التلاميذ في فناء المدرسة (جاستن تاليس / PA Wire) قام مشروع مكتبات التتويج بتنشيط مساحات المكتبات في 50 مدرسة ابتدائية في جميع أنحاء المملكة المتحدة (Justin Tallis / PA Wire)

تحتوي المكتبة على 300 كتاب جديد تمامًا، بما في ذلك مجموعة Chase Coronation Collection، التي تضم أفضل 23 كتابًا للأطفال حسب اختيار أطفال المدارس الابتدائية في المملكة المتحدة تكريمًا لتتويج عام 2023 حيث توجت كاميلا إلى جانب زوجها الملك.

خلال زيارة يوم الثلاثاء، انضمت الملكة إلى الأطفال في قاعة الاجتماعات بالمدرسة حيث استمعوا إلى قصص يرويها مغني الراب البريطاني السيراليوني وراوي القصص عليم كامارا، مؤسس شركة القصص ستوري ستوري.

وقال السيد كامارا إن الملكة أشادت به ووصفته بأنه “راوي قصص ممتاز” وأثنت على قدرته على إبقاء جميع الأطفال “متمسكين بمقاعدهم”.

وفي المكتبة، استمعت كاميلا وتلاميذها السفراء إلى تلاوة لقصيدة “ألف مكتبة” بقلم جوزيف كويلو الحائز على جائزة Waterstones Children.

الملكة كاميلا والتلاميذ يستمعون إلى الشاعر جوزيف كويلو الحائز على جائزة Waterstones للأطفال وهو يقرأ قصيدة في المكتبة (جاستن تاليس/PA Wire)

وقال السيد كويلو: “لقد أتيحت لي فرصة رائعة للتحدث مع صاحبة الجلالة حول كيفية قراءتها لأحفادها وعن أهمية القصائد والكتب. لقد كان من الرائع حقًا مشاركة هذا الشغف معها.

انضمت كاميلا أيضًا إلى مناقشة مائدة مستديرة ترأسها مذيع بلومبرج نيوز توم ماكنزي. دعمت بلومبرج 25 مكتبة من أصل 50 كجزء من مشروع مكتبات التتويج.

وتجمعت المدرسة بأكملها في ساحة اللعب، حيث استمتعت الملكة بأداء جوقة المدرسة، فيما لوح التلاميذ بالأعلام المزينة برسومات لشخصياتهم المفضلة في الكتب، قبل توديعها.

وقال الأطفال لكاميلا إنها “جميلة وقادرة ورائعة” بينما قال أحد الأطفال إنها “متحمسة” وتعهدت بعدم غسل يديها مرة أخرى بعد مصافحة الملكة.

أثنت الملكة على أحد الأطفال، مشيرة إلى أن “شخصًا ما كان يمارس انحناءاته” وقالت إنه “من دواعي سروري” زيارة المدرسة.

تمثل مكتبة مدرسة مورلاند الابتدائية علامة بارزة لكونها المكتبة رقم 1000 التي تم تحويلها من خلال حملة مكتبات المدارس الابتدائية.

تم إطلاق الحملة في عام 2021 من قبل National Literacy Trust وPenguin Books، وتوحد الجمعيات الخيرية والناشرين والشركات لمعالجة نقص الاستثمار في مكتبات المدارس الابتدائية.

تلميذ يصل إلى قمة بينما ينتظر الملكة كاميلا (جاستن تاليس/ PA Wire) بريشيوس (الثاني على اليمين) 10 سنوات، وجوان، 10 سنوات، تشعر بسعادة غامرة لرؤية الملكة (جاستن تاليس/ PA Wire)

قالت كاثرين لورانس، مديرة مدرسة مورلاند الابتدائية: “لقد تشرفنا باستقبال صاحبة الجلالة الملكة كاميلا اليوم لافتتاح مساحة مكتبتنا الجديدة الرائعة والاستماع مباشرة من التلاميذ عن شغفهم بالقراءة.

“يعد هذا الفصل الجديد لمكتبتنا مناسبة بالغة الأهمية لمدرستنا ومجتمعنا.

“تقع القراءة في صميم مناهجنا الدراسية، وستعمل المكتبة على تعزيز هدفنا ليس فقط بتمكين كل طفل بالأدوات التي يحتاجها للنجاح، ولكن أيضًا تعزيز حب القراءة الذي يدوم مدى الحياة.

“إن الوصول إلى الكتب في المنزل محدود بالنسبة للعديد من أطفالنا؛ تتيح هذه المكتبة الجديدة للعائلات فرصة مشاركة متعة الكتب معًا، بغض النظر عن خلفيتهم أو ظروفهم.

[ad_2]

المصدر