الفصول الدراسية الشاطئية التي تحول الطلاب إلى معلمين

الفصول الدراسية الشاطئية التي تحول الطلاب إلى معلمين

[ad_1]

لا يعد ركوب الأمواج في المدرسة أمرًا كبيرًا في مدينة وارنامبول الساحلية الفيكتورية، حيث تمتلك كلية وارنامبول التي تمولها الدولة برنامجًا لركوب الأمواج منذ 30 عامًا.

بالإضافة إلى التجديف في المحيط الجنوبي البارد، يتعلم الطلاب عن الشقوق والتيارات وسلامة المياه والإسعافات الأولية والبيئة البحرية.

ولكن الآن، قامت كلية وارنامبول برفع المخاطر من خلال الاقتران مع مدرسة التعليم المتخصصة المحلية وتكليف طلاب التعليم الخارجي في السنة العاشرة بالكلية بالتحول إلى معلمين.

يتم تشغيل العلاج بركوب الأمواج من قبل المراهقين لطلاب من مدرسة تعليمية متخصصة. (الموردة: Keith Curtain)

يدير الطلاب برنامجًا للعلاج بركوب الأمواج عبر Ocean Mind، وهي مؤسسة خيرية تستخدم رياضة ركوب الأمواج لخلق تجارب تغير حياة الأشخاص الذين يعانون من تحديات الصحة العقلية والعزلة الاجتماعية والإعاقات.

يقومون بتدريس طلاب المدارس الابتدائية والثانوية من مدرسة نهر ميري، التي تقدم خدماتها للطلاب ذوي الإعاقات الذهنية.

أحد الطلاب هو جاكسون بريمر، وهو في الصف السادس.

قال: “أنا أحب ركوب الأمواج. أحب الأمواج التي تضربني”.

طور جاكسون بريمر حبًا لركوب الأمواج. (ABC South West: إميلي بيسلاند)

يقول جاكسون إنه يستطيع أن يشعر بالتغيرات الإيجابية التي تمتد إلى ما هو أبعد من الشاطئ.

وقال “أنا أكثر انفتاحا الآن”.

“في البداية، كنت خائفة، والآن أفعل الكثير.”

إرشاد متصفحي الناشئين

إنها أكثر من مجرد متعة في الشمس.

وقال فيل دينيس، رئيس التعليم الخارجي بكلية وارنامبول، إن التعاون بين المدارس من شأنه أن يخلق “شبابًا أكفاء” جاهزين للتوظيف.

قال السيد دينيس: “قبل عامين، كانت المدرسة تبحث عن طرق مختلفة لتحقيق أقصى استفادة من البرنامج (من أجل) توفير المزيد من الصرامة والمزيد من الفرص لطلابنا”.

“أنت تنظر إلى المهارات الأكثر قابلية للتوظيف الآن، وهي العمل الجماعي، وحل المشكلات، ومهارات الاتصال.”

يقول فيل دينيس إن توجيه الآخرين يساعد الطلاب على تطوير مهارات العمل. (ABC South West: Emily Bissland)

وقال السيد دينيس إن هذا الجانب التوجيهي من التعليم في الهواء الطلق للسنة العاشرة كان نتيجة التعلم الأكثر أهمية.

وقال “هذه هي ذروة تقييمهم من حيث مشاركة مجموعة المهارات وتعليم الآخرين ودعم الآخرين للحصول على نفس المتعة التي يتمتعون بها من ركوب الأمواج”.

تعلم التدريس

تولى يوسي ماروم، طالب السنة العاشرة في كلية وارنامبول، مسؤولياته الجديدة بسهولة.

يوسي ماروم هو مرشد في برنامج Ocean Mind. (ABC South West: إميلي بيسلاند)

وقال: “إنها ممتعة حقًا، إنها أجواء جيدة”.

قال يوسي: “لقد علمتهم كيفية التجديف، وكيفية اللحاق بالموجة”.

وقال: “بعد ذلك، قمت بتشجيعهم على الوقوف”.

“من الصعب جدًا الوقوف، ولكن بمجرد أن يفعلوا ذلك، ترتسم الابتسامة الكبيرة على وجوههم.”

معدل المزاج

يرتدي المشارك تشارلي بيس ابتسامة دائمة على وجهه أثناء جلسات ركوب الأمواج، سواء كان واقفاً، أو مقلباً عن لوحه.

يقول تشارلي بيس إنه يشعر بسعادة أكبر بعد ركوب الأمواج. (ABC South West: إميلي بيسلاند)

تشارلي، رئيس مجلس ممثلي الطلاب في نهر ميري، هو قائد بالفطرة يلقي خطبًا مرتجلة دون عناء في كل جلسة ركوب الأمواج.

وهو يعتقد أن برنامج ركوب الأمواج كان له دور كبير في تحسين الحالة المزاجية، على الرغم من أو ربما بسبب الماء البارد.

قال تشارلي: “المياه باردة جدًا عندما تقفز لأول مرة”.

“إن ركوب الأمواج هو متعة كبيرة، ويجعلك تشعر بالسعادة. سوف تعتاد على التغطي بالمياه، بجوار الأمواج.

“أشعر بسعادة أكبر في مزاجي.”

يقول تشارلي إن ركوب الأمواج متعة كبيرة. (ABC الجنوب الغربي: إميلي بيسلاند)

تحمل المسؤولية

هناك في المحيط، ربما لا تقوم المدرسة بتدريس الجبر المعقد.

لكن السيد دينيس يقول إن الطلاب يتعلمون مهارات قيمة.

وقال: “الطلاب مسؤولون عن سلامة ورفاهية ورعاية الطلاب الآخرين الذين قد لا يكون لديهم القدرة على القيام بما يفعلونه”.

“نحن نعلم أنه (يوفر) الفرص للطلاب ليكونوا مسؤولين.”

أحد طلاب نهر ميري يركب رحلة على شاطئ وارنامبول. (الموردة: Keith Curtain)

قبل هذا البرنامج، لم يكن يوسي ماروم قد عمل مطلقًا مع الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، ولكن في غضون أسابيع قليلة، طور شغفًا به.

قال: “أجد الأمر ممتعًا حقًا. أنا أحبه. إنه جيد”.

“نحن نتحدث فقط عن الحياة بينما أعلمهم كيفية ركوب الأمواج.

“إن القدرة على التفاعل مع الطلاب، بالنسبة لي، هي الأهم، فقط لرؤيتهم يتعلمون.”

يقول كيث كيرتين إن الشباب يترابطون من خلال ركوب الأمواج معًا. (ABC South West: إميلي بيسلاند)

يقوم كيث كيرتين، صاحب مدرسة Go Surf، بتنسيق برنامج Ocean Mind في وارنامبول، ويقول إن البرنامج الذي استمر أربعة أسابيع كان ناجحًا للغاية لدرجة أنهم يفكرون الآن فيما يجب فعله بمجرد انتهائه.

وقال: “منذ بداية البرنامج، تشكلت رابطة كبيرة بين الشباب، ونريد أن نرى استمرار ذلك في المستقبل”.

طلاب رياضة ركوب الأمواج وموجهوهم. (ABC الجنوب الغربي: إميلي بيسلاند)

“ستشهد الموجة التالية من البرنامج عودة متطوعينا وشبابنا كل يوم سبت في وقتهم الخاص للاستمتاع بجلسة ركوب الأمواج المريحة والممتعة.”

ومن خلال هذا البرنامج، قال السيد كيرتين إنه شاهد متطوعين في السنة العاشرة يتعلمون أن “التلويح كان في الواقع أكثر فائدة من الحصول على واحدة”.

البحث عن المزيد من الأخبار المحلية

تصفح موقعك وابحث عن المزيد من أخبار ومعلومات ABC المحلية

[ad_2]

المصدر