[ad_1]
القاهرة / أسوان — يواجه ما يقرب من 20 ألف طالب سوداني مستقبلًا غامضًا مع اقتراب موعد امتحانات الشهادة السودانية في 28 ديسمبر، وفقًا لتقارير حديثة صادرة عن راديو دبنقا. تم إغلاق المدارس في مصر التي تقدم المنهج السوداني منذ يونيو/حزيران، مما ترك الأسر تشعر بقلق متزايد بشأن تعليم أطفالها.
أغلقت السلطات المصرية المدارس، بحجة عدم الالتزام باللوائح، على الرغم من أن العديد منها مرخص رسميًا. ولم يتم التوصل إلى حل لعمليات الإغلاق لأكثر من ثلاثة أشهر، مما أدى إلى تفاقم مخاوف الأسر السودانية التي تعيش بالفعل في ظروف صعبة. وصل العديد منهم إلى مصر بشكل غير قانوني، مما يجعل من المستحيل تقريباً تسجيل أطفالهم في المدارس المحلية بسبب عدم وجود الوثائق المناسبة.
وفي أواخر يونيو/حزيران، تم إخطار الأسر التي لديها أطفال مسجلين في المدارس السودانية في القاهرة بتعليق الدراسة بسبب تفويض من الحكومة المصرية. ويتعين على المدارس تعديل عملياتها لتتوافق مع اللوائح المحلية.
ويُنظر إلى هذه الخطوة على أنها جزء من إجراءات ثقافية أوسع من قبل السلطات المصرية، مما يعكس التوترات المحيطة بالوجود السوداني في مصر. تعتبر البدائل المتاحة للأسر النازحة، مثل الالتحاق بالمدارس الإسلامية أو الدولية، إما معقدة أو مكلفة للغاية، مما يثير المخاوف بشأن مستقبل الطلاب السودانيين في مصر.
رد الحكومة
لم تتلق المستشارية الثقافية بالسفارة السودانية بالقاهرة أي تحديثات رسمية من وزارة التربية والتعليم السودانية بخصوص التقويم الأكاديمي. وأكدت المستشارية الأسبوع الماضي أن السلطات التعليمية المصرية لم تسمح للمدارس السودانية باستئناف عملها.
وأعلن وزير التربية والتعليم السوداني المكلف الدكتور أحمد خليفة أن وفدا من الوزارة سيزور القاهرة قريبا لبحث الموضوع. وأكد التزام الوزارة بحل الأزمة في إطار المعايير التعليمية في مصر.
ناشد السفير علي يوسف، رئيس المبادرة الشعبية لتعزيز العلاقات السودانية المصرية، الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي، السماح للمدارس السودانية بالعمل لمدة عام إضافي لتجنب الإضرار بمستقبل الطلاب.
صراعات العائلات
وفي أسوان، أعربت اللاجئة السودانية أنصاف عبد الله عن القلق العميق الذي تشعر به الأسر. ووصفت إغلاق المدارس السودانية بأنه يشكل تهديدا كبيرا لمستقبل أطفالهم، ووصفت التعليم بأنه حق أساسي تكفله اتفاقية حقوق الطفل.
قم بالتسجيل للحصول على النشرات الإخبارية المجانية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى بريدك الوارد
نجاح!
أوشكت على الانتهاء…
نحن بحاجة إلى تأكيد عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الواردة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة إرسالك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقا.
وقالت لراديو دبنقا “إننا نعيش حالة من التوتر”. ويأمل عبد الله ألا تكون عمليات الإغلاق دائمة، وحث السلطات على السماح للمدارس بإعادة فتح أبوابها لتخفيف الضغط النفسي على الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.
“دعوات للتحرك”
انتقد المدرس السوداني إسماعيل شريف عدم وضوح السفارة السودانية والسلطات المصرية بشأن الخطوات اللازمة لإعادة فتح المدارس. وحث على الشفافية، وطلب من الحكومة المصرية أن تحدد بوضوح المتطلبات اللازمة للمدارس للامتثال.
واعترف شريف بأن بعض المدارس قد لا تستوفي المعايير المصرية، لكنه قال إن إغلاق جميع المدارس على أساس تقصير عدد قليل منها أمر غير عادل.
واقترح أن تقوم لجنة مشتركة، تضم مسؤولين من وزارة التعليم السودانية والسفارة والسلطات المصرية، بتقييم المدارس وإغلاق المدارس التي لا تستوفي الحد الأدنى من معايير السلامة والتعليم فقط.
كما ناشد شريف المنظمات الدولية، مثل اليونيسيف واليونسكو، للعب دور أكثر نشاطا في حل الأزمة، نظرا لتأثيرها على الأطفال السودانيين الضعفاء.
لا يزال إغلاق المدارس السودانية في مصر يشكل تحديات خطيرة للأسر النازحة. إن مجموعة العقبات القانونية والمالية والبيروقراطية تهدد المستقبل التعليمي لآلاف الطلاب السودانيين، الذين فر الكثير منهم من الحرب ويواجهون صعوبات إضافية.
[ad_2]
المصدر