[ad_1]
وقال السيد يعقوب إن قرار طرد رجل الدين تم التوصل إليه بعد التشاور مع الزعماء التقليديين للمجتمع.
قال أحد المشرعين إن إحدى المجتمعات في ولاية جيجاوا طردت رجل دين بسبب خطابه ضد التعليم الغربي وتسجيل الأطفال في المدارس التقليدية.
وقال أدو يعقوب، عضو مجلس نواب ولاية جيجاوا الذي يمثل دائرة جوارام، إن الحادث وقع في منطقته.
وقال السيد يعقوب إن رجل الدين تم طرده من قبل الزعماء التقليديين في المجتمع الذين يعملون على معالجة مشكلة الأطفال غير الملتحقين بالمدارس.
وتحدث النائب مع الصحفيين يوم الخميس على هامش حدث نظمته هيئة التعليم الأساسي لولاية جيجاوا بالتعاون مع اليونيسف في دوتسي عاصمة الولاية. ويعد هذا الحدث، الذي يدعمه الاتحاد الأوروبي، جزءًا من حملة لتعزيز التحاق الأطفال بالمدارس في الولاية.
وقال السيد يعقوب إن التصدي لمشكلة الأطفال غير الملتحقين بالمدارس يتطلب جهدًا تعاونيًا. وقال إنه بصفته مشرعًا، قدم برامج وسياسات لتحديد التحديات. وأعرب عن أسفه لأن بعض رجال الدين يؤثرون على المجتمعات المحلية لعدم تسجيل أطفالهم في المدارس التقليدية.
“كان أحد رجال الدين يمارس الضغوط على السكان المحليين حتى لا يلحقوا أبنائهم بالتعليم الغربي، وقد دخلنا معه في نقاش مع الزعماء التقليديين. وقد وجدنا أن وجهة نظر رجل الدين فيما يتصل بالتعليم الغربي محبطة ومضللة، وقررنا طرده لأنه لم يكن شريكاً في التقدم وليس من أبناء البلدة.
وقال السيد يعقوب، دون تسمية رجل الدين، “إن مثل هذه الأنواع من العقبات نشهدها في مناطق مختلفة، ونحن نعمل على إزالتها”.
وقال إنهم حددوا تحديات أخرى تعوق التحاق الأطفال بالمدارس.
“لقد حددنا 43 قرية تعاني من أعباء عالية من الأطفال غير الملتحقين بالمدارس (في منطقة الحكم المحلي جوارام)، وتمكنا من تتبع بعض المشاكل، وهي التنافس بين المجتمعات المحلية الذي يمنع أطفال المجتمع أ من الذهاب إلى المجتمع ب للدراسة.
“ويحتج آخرون على عدم وجود مدارس في مجتمعاتهم وعدم قدرتهم على الذهاب إلى المجتمعات المجاورة للتعليم.
“بعض الآباء لن يسمحوا لأبنائهم بالالتحاق بمدرسة تابعة لقرية معينة بسبب ضغائن شخصية.
وقال السيد يعقوب “إن بعض التلاميذ يقطعون مسافة طويلة للحصول على المياه لمنازلهم، الأمر الذي يمنعهم من الذهاب إلى المدرسة. لقد قمنا بتوفير بئر لهم لإيجاد حلول فورية”.
اشترك مجانًا في النشرة الإخبارية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الأفريقية مباشرة إلى صندوق بريدك الإلكتروني
نجاح!
انتهى تقريبا…
نحن بحاجة إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الموجودة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة طلبك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقًا.
وقال إن مشكلة الأطفال غير الملتحقين بالمدارس يتم معالجتها على مستوى القاعدة الشعبية من خلال تبادل الأفكار وتحديد الحلول للمشاكل وتوفيرها.
وقال النائب “لقد تم إهمال المجتمع البدوي لفترة طويلة، ونحن نعمل حاليًا على إشراكهم وإعادة الأطفال إلى المدارس”.
وقال رئيس مجلس إدارة هيئة التعليم الثانوي والمدارس الثانوية، هارونا موسى، إن الولاية بادرت باتخاذ تدابير أخرى، مثل إشراك جمعيات الأمهات، لتقليل عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس وتحسين التعلم في الولاية.
وأضاف المسؤول أن العديد من الأمهات يتابعن نتائج التعلم لأبنائهن، ويتنقلن من فصل إلى آخر للتأكد من قيام المعلمين بالتدريس.
ومع ذلك، أبدى أسفه على عدم اهتمام بعض الآباء بأبنائهم، وهو ما يزيد من تعقيد المشاكل.
وقال إن الحاكم عمر نمادي أظهر التزامه بتعيين 3233 معلمًا دائمًا وقابلًا للتقاعد في العام الأول من إدارته.
وقال موسى “إننا نعمل حاليًا على توظيف 3000 معلم آخر. وفي عام 2025، سنعمل على توظيف 5000 معلم، وهو هدفنا. ويتم تدريب المعلمين لتلبية معايير العصر”.
وقال أخصائي التعليم في اليونيسف، مونتكا محمد، إن الاجتماع يهدف إلى خفض عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في جيجاوا.
وقال السيد محمد “تأتي جيجاوا في المرتبة الثامنة على قائمة الأطفال غير الملتحقين بالمدارس؛ ومع ذلك، ومن دواعي سرورنا أن تستثمر حكومة ولاية جيجاوا موارد ضخمة لضمان تمتع الأطفال بحقوقهم في التعليم”.
[ad_2]
المصدر