[ad_1]
تم افتتاح ورشة التحقق من الصحة حول ممارسات محو الأمية المؤسسية القابلة للتطوير والحساب (FLN) لإنهاء الفقر في إفريقيا اليوم. يمثل التجمع الذي يستمر يومين ، الذي عقد في مقر لجنة الاتحاد الأفريقي (AUC) في أديس أبابا من 22 إلى 23 يوليو 2025 ، خطوة كبيرة إلى الأمام في الجهد الجماعي لمعالجة أزمة التعلم في القارة والتأكد من أن كل طفل يكتسب المهارات الأساسية الأساسية التي يستحقها بحلول سن 10 سنوات.
تجمع ورشة العمل خبراء فنيين من 25 دولة عضو ، إلى جانب ممثلين من لجنة الاتحاد الأفريقي ، اليونيسف ، مؤسسة غيتس ، وشركاء التنمية الآخرين. الهدف من ذلك هو التحقق من صحة نتائج البحوث التي تشكل تعيين الممارسات الجيدة القابلة للتطوير لمحو الأمية التأسيسية والحساب في جميع أنحاء القارة.
“إن مورد القراءة والكتابة القابلة للتصاريح ورسم خرائط الحساب الذي نتحقق منه اليوم هو خطوة أساسية نحو عكس هذا الاتجاه. إنه يسعى إلى التجمع ، والتوليف ، وتسليط الضوء على ما ينجح-واقعية ، وقائمة على الأدلة ، أو الممارسات القابلة للتطوير التي أظهرت النجاح في مجال التعلم ، أو هي مجرد تعليمية ، أو هي مجرد تعليمية ، أو هي مجرد تعليمية ، أو هي مجرد تعليمية ، أو هي مجرد تعليمية. مخططات مع الوعد للتغيير المنهجي على نطاق واسع “، البروفيسور Saidou Madougou ، مدير وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا والابتكار (ESTI).
عبر الغرب والوسط والشرق وجنوب إفريقيا ، لا يستطيع 9 من أصل 10 أطفال قراءة وفهم جملة بسيطة بحلول سن العاشرة. في حين أن الالتحاق في التعليم الابتدائي والثانوي الأدنى قد زاد بشكل كبير خلال العقدين الماضيين ، فإن ملايين الأطفال يلتحقون بالمدرسة دون الحصول على المهارات التأسيسية التي يحتاجونها. هذه أزمة التعلم المستمرة هي أكثر من مجرد تحد تعليمي ؛ إنه يشكل تهديدًا للازدهار الاقتصادي في المستقبل.
“هذه ورشة العمل هي خطوة مهمة في خلق مسار أوسع للمشاركة للتعلم التأسيسي والحساب بين المعلمين وصانعي السياسات والممارسين لتحسين نتائج التعلم: التعلم من بعضهم البعض من خلال التخصيص المتقاطع ، وأهم من ذلك ، فإنه من خلال التأكيد على التقدير ، فإنه يتولى من خلال التأكيد على ما يكرره. الاتحاد و UNECA
ستساهم نتائج ورشة العمل هذه أيضًا في نهاية حملة تعلم جميعها في إفريقيا (ELPAF)-وهي مبادرة UNICEF من الاتحاد الأفريقي لمدة أربع سنوات تم إطلاقها في سبتمبر 2024 خلال عام التعليم في الاتحاد الأفريقي. يهدف ELPAF إلى إنهاء تعلم الفقر في إفريقيا من خلال تعزيز معرفة القراءة والكتابة المؤسسية والحساب ، والتي هي حجر الزاوية في جميع التعلم والاستحواذ على المهارات. يحمل التعلم التأسيسي أهم وعد للتغلب على تحديات التعليم في إفريقيا ، ووضع الأساس للتعلم مدى الحياة ، وتمكين الأطفال الأفارقة من الازدهار كمواطنين مشاركين ومساهمين في مجتمعاتهم واقتصاصاتهم.
اشترك في النشرات الإخبارية المجانية Allafrica
احصل على الأحدث في الأخبار الأفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
انتهى تقريبا …
نحن بحاجة إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية ، يرجى اتباع الإرشادات الموجودة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه لك للتو.
خطأ!
كانت هناك مشكلة في معالجة تقديمك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقًا.
لمزيد من المعلومات ، يرجى الاتصال:
1. السيد قصهوي الحرية ثوالا | ضابط الاتصالات الرقمية | وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا والابتكار | لجنة الاتحاد الأفريقي | البريد الإلكتروني: thwalam@africa-union.org | أديس أبابا ، إثيوبيا.
2. السيد Gamal Eldin Ahmed A. Karrar | ضابط اتصال كبير | مديرية المعلومات والاتصالات ، لجنة الاتحاد الأفريقي | البريد الإلكتروني: gamalk@africa-union.org
3. السيدة روتندو كامبارامي | أخصائي الاتصالات والدعوة | مكتب اليونيسف إلى لجنة الاتحاد الأفريقي و UNECA | البريد الإلكتروني: rkambarami@unicef.org
[ad_2]
المصدر