[ad_1]
في الجامعات في جميع أنحاء العالم، تم استخدام تعريف معاداة السامية الذي طرحه التحالف الدولي لإحياء ذكرى المحرقة (IHRA) لإسكات التعليقات الانتقادية على انتهاكات إسرائيل لحقوق الإنسان وجرائم الحرب. في أستراليا، كان للتعريف تأثير مروع على الجامعات في جميع أنحاء البلاد.
وفي خضم القصف الإسرائيلي المستمر على غزة، والذي أدى إلى مقتل ما يقرب من 16.000 شخص، بما في ذلك أكثر من 6.000 طفل، واجه الطلاب والموظفون الذين نظموا تضامناً مع الشعب الفلسطيني الضغط والترهيب.
وفي جامعة ملبورن، وهي أعلى مؤسسة للتعليم العالي في أوقيانوسيا، تبنت إدارة الجامعة علناً الرواية الإسرائيلية الرسمية ورفضت إدانة ما أسماه الخبراء القانونيون حالة إبادة جماعية نموذجية.
وبينما حاول الطلاب والموظفون مقاومة محاولات الرقابة والإسكات، فإن ما يحدث في الجامعة هو مثال جيد لكيفية إضرار تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الضحايا بالحرية الأكاديمية في الحرم الجامعي ويساعد في نشر العنف الاستعماري.
المشكلة مع تعريف IHRA
في نوفمبر 2022، تم إنشاء مجموعة الأصدقاء البرلمانيين لـ IHRA، والتي تتكون من أعضاء في البرلمان الأسترالي. كانت إحدى مهامها الأولى هي الكتابة إلى جميع الجامعات الأسترالية لحثها على اعتماد تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست (IHRA).
وفي أعقاب هذا الإعلان، طلبت الهيئة العليا للفلسطينيين في أستراليا، وهي شبكة مناصرة فلسطين الأسترالية، إشراكها في مداولات الجامعة حول هذا الموضوع، لكن دعوتها لم تلق آذانًا صاغية.
ومنذ ذلك الحين، اعتمدت خمس جامعات أسترالية تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست، في حين رفضت سبع جامعات، بما في ذلك الجامعة الوطنية الأسترالية المرموقة وجامعة أديلايد، هذه الدعوة علنًا.
كانت جامعة ملبورن أول من أعلن علنًا عن اعتماد تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست في يناير/كانون الثاني 2023. وقد تم تأطير ذلك كخطوة أولى في مبادرتها الجديدة لمكافحة العنصرية، مع إجراء مشاورات ستتبع بين الموظفين والطلاب المسلمين فيما يتعلق ببيان حول كراهية الإسلام.
وقد سلط هذا النهج الضوء على معاداة الفلسطينيين في قلب اعتماد الجامعة لتعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست لأنه يعني ضمناً أن الصراع الفلسطيني الإسرائيلي هو صراع طائفي بطبيعته.
وقد جادل كل من الأكاديميين الفلسطينيين واليهود بأن اعتماد تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست يقوض الحرب ضد العنصرية، وأشاروا إلى السياق الذي تم تنفيذه فيه – لعرقلة النشاط الجامعي الذي يتحدى الفصل العنصري الإسرائيلي.
وكما كتب مجموعة من الباحثين الجامعيين في أستراليا: “إن تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست (IHRA) ليس غامضًا فحسب، بل إنه أيضًا لا يرتكز على الدراسات أو الممارسات المعاصرة المناهضة للعنصرية. إنها تتعامل مع معاداة السامية كما لو أنها تحدث بمعزل عن الأشكال الأخرى من العنصرية وتفصل النضال ضد معاداة السامية عن النضال ضد الأشكال الأخرى من العنصرية”.
وفي أستراليا على وجه الخصوص، وهي مستعمرة استيطانية، يجب أن تبدأ مكافحة العنصرية بالتضامن مع السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس، وأن ترتكز على ذلك.
أوضح كينيث ستيرن، مؤلف التعريف، أنه لم يكن المقصود أبدًا استخدامه لهذا الغرض المتمثل في الحد مما يمكن قوله في الجامعات. وكتب أن استخدامه بهذه الطريقة يضر بشدة للجميع.
إن التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست يمثل مشكلة ليس فقط في أستراليا، بل في جميع أنحاء الشمال العالمي. ردًا على تقرير تم إعداده لمشروع #NoIHRA، الذي أعدته منظمة أصوات يهودية مستقلة، أشار عاموس غولدبرغ، أستاذ تاريخ المحرقة في الجامعة العبرية في القدس، إلى “مدى قوة وسخرية وشراسة استخدام الحرب ضد معاداة السامية كسلاح لإسكات انتقادات اليهود”. لقد أصبحت إسرائيل والصهيونية”.
الرقابة في الحرم الجامعي
حتى قبل أن تعتمد جامعة ملبورن تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى المحرقة، كانت هناك بالفعل محاولات لترهيب وإسكات أولئك الذين يتحدثون ضد الصهيونية في الحرم الجامعي.
في مايو 2022، أقر قسم الأشخاص الملونين في اتحاد طلاب جامعة ملبورن (UMSU) اقتراحًا، مدعومًا بشدة بالأدلة التي جمعتها منظمات حقوق الإنسان الدولية، والذي انتقد الصهيونية السياسية ودعا إلى المشاركة في المقاطعة وسحب الاستثمارات وفرض العقوبات ( حركة المقاطعة (BDS). أدت التهديدات برفع دعوى قضائية مكلفة من أحد أعضاء الحزب الليبرالي إلى تخويف UMSU ودفعها إلى إلغاء اقتراحها.
وكان لتكتيك الحرب القانونية هذا تأثير مروع على الجامعات، مما أدى إلى تقييد الحرية السياسية. ووصف لنا طالب ماجستير فلسطيني تأثير مثل هذه التصرفات على تجربته الطلابية: “لقد جعلتني أشعر أن حياتي وحياة شعبي أقل قيمة وأقل قيمة من حياة الطلاب الإسرائيليين والصهاينة في الحرم الجامعي”.
إن اعتماد تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست قد شجع الاتجاه نحو الحد من حرية التعبير في الحرم الجامعي.
بالنسبة للطلاب والموظفين الفلسطينيين والمسلمين الذين يتم إسكات انتقاداتهم للصهيونية من خلال اتهامات بمعاداة السامية، لا يتم تحدي خبراتهم فحسب، بل غالبًا ما يتم رفض تجاربهم مع العنصرية. وكما وصف لنا أحد الأكاديميين:
لقد عشت تجارب العنصرية والإسلاموفوبيا. أعرف بنفسي مدى الضرر الذي تسببه هذه الإجراءات. لذا، لا أعتبر الأمر بخفة أن أتهم بالكراهية أو العنصرية. ومن الظلم والمؤلم أن يتم الآن إسكات أولئك منا الذين تعرضوا للعنصرية من خلال اتهامات بالعنصرية.
يتضرر الطلاب والموظفون الفلسطينيون واليهود على حد سواء من جراء التوصيف الخاطئ لتجاربهم الحياتية في تعريف IHRA. وكما لاحظ لنا أحد الأكاديميين اليهود: “في الماضي تلقيت شكاوى تافهة من طلاب صهاينة بشأن محاضراتي، ونظرًا لما نعرفه عن الشكاوى المقدمة بموجب التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست في الخارج (وهي كثيرة ولكنها “غير معقولة”)، فإن هناك قلقًا بشأن وآثار ذلك على الجميع، وخاصة الفلسطينيين، مع تزايد الشكاوى. هذه ليست الطريقة للتعامل مع معاداة السامية”.
ويشعر أكاديميون آخرون بضغط مماثل في الفصل الدراسي. قال أحد طلاب كلية العلوم الاجتماعية والسياسية إنه “دائمًا ما يمثل التدريس في مجال العنف السياسي تحديًا، وليس من المريح دائمًا للطلاب التفكير بشكل نقدي في الحكومات أو الدول التي قد يتعاطفون معها، لكنني الآن أشعر بالقلق بشأن الاضطرار إلى تصميم تدريسي لذا فمن الأقل أهمية تجنب الاستهداف وتشويه سمعة معاداة السامية”.
وتشمل المخاطر التي يتعرض لها الطلاب مستقبل تعليمهم. أعرب أحد طلاب الحقوق المشاركين في حملة جمع التبرعات الأخيرة في غزة والتي استهدفها الصهاينة في الحرم الجامعي عن مخاوفه بشأن الإجراءات التأديبية المحتملة: “كنا جميعًا متخوفين من العواقب المحتملة لتنظيم حملة جمع التبرعات على التحاقنا بالجامعة”.
إن الحديث ضد مبررات إسرائيل للمذبحة المستمرة ضد الفلسطينيين يستشهد به الآن الأكاديميون الذين يعملون بشكل غير مستقر في جامعة ملبورن باعتباره سببًا آخر للتوتر والقلق المرتبط بالعمل.
المعارضة لتعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست (IHRA).
وفي حين أن الطلاب والموظفين في جامعة ملبورن وأماكن أخرى يواجهون الضغوط الإضافية الناجمة عن تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست، إلا أنهم لم يبقوا صامتين بشأن الحرب الإسرائيلية الوحشية على غزة.
في 25 أكتوبر/تشرين الأول، أصدر نائب المستشارة الألمانية دنكان ماسكيل بياناً “فيما يتعلق بالحرب بين إسرائيل وغزة” قدم فيه إسرائيل باعتبارها الطرف المتضرر الذي يدافع عن نفسه ضد “العمل الإرهابي الذي ترتكبه حماس”. ولم يعرب عن أي انتقاد لتصرفات إسرائيل التي وصفها خبراء قانونيون بأنها ترقى إلى مستوى الإبادة الجماعية.
وأثار البيان غضبا في جميع أنحاء الحرم الجامعي. تمت صياغة رسالة مفتوحة ردًا على ذلك، ووقعها أكثر من 2500 موظف وطالب وخريج.
وجاء في البيان: “إننا نعرب عن قلقنا البالغ إزاء الكيفية التي سيسهم بها هذا التحريف لهجوم الإبادة الجماعية الإسرائيلي ضد شعب فلسطين في المزيد من الخسائر في الأرواح في غزة والإضرار بالطلاب الفلسطينيين والموظفين وخريجي الجامعة”.
كما دعت الرسالة المفتوحة الموقعين إلى تضمين بيان في توقيع بريدهم الإلكتروني بالجامعة يدعو الجامعة إلى إلغاء اعتمادها لتعريف التحالف الدولي لمعاداة السامية.
تتحدى القائمة العامة للأسماء الواردة في الرسالة المفتوحة الرقابة التي فرضها تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست وتهدف إلى الدفاع عن الحرية الأكاديمية في الحرم الجامعي. وبعيدًا عن الرسالة، تحدثت مجموعات أخرى في الحرم الجامعي أيضًا.
على سبيل المثال، توحد قسم علم الجريمة في جامعة ملبورن في موقفهم ضد بيان نائب المستشار، وأصدروا بشكل جماعي ردًا، حيث غردوا:
“إننا نشعر بالقلق بشكل خاص إزاء الخلط بين انتقاد سياسات إسرائيل وأفعالها ومعاداة السامية، وضبط التضامن مع فلسطين. باعتبارنا ناشطين وعلماء في علم الجريمة، فإننا نقف متحدين ضد تجريم وإسكات الحق في قول الحقيقة أمام السلطة.
ومن المثير للاهتمام أن الاتحاد الوطني للتعليم العالي (NTEU)، الذي أصبح يمثل بشكل متزايد العمال العرضيين ذوي الدخل المنخفض، انضم إلى أكثر من 100 نقابة عمالية في أستراليا خرجت لتدين بشكل لا لبس فيه الهجوم الإسرائيلي الأكثر دموية على غزة.
وبينما تدعو النقابات العمالية الفلسطينية العمال على المستوى الدولي إلى تصعيد الضغوط الاقتصادية من خلال الاستفادة من قوتهم العاملة، هناك حاجة ملحة للعاملين في التعليم العالي أيضًا إلى تجاوز الإدانة اللفظية.
ومع استمرار إسرائيل في القتل العشوائي للفلسطينيين في غزة، وكذلك في الضفة الغربية، فإن تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست لمعاداة السامية يبرز كعائق واضح أمام المنح الدراسية والعمل الحاسم في مقاومة وإدانة مثل هذه الفظائع. استخدام هذا التعريف ليس له مكان في الجامعات الأسترالية.
الآراء الواردة في هذا المقال هي آراء المؤلف ولا تعكس بالضرورة الموقف التحريري لقناة الجزيرة.
[ad_2]
المصدر