إدانة ستة مراهقين فرنسيين فيما يتعلق بقطع رأس مدرس في المدرسة

إدانة ستة مراهقين فرنسيين فيما يتعلق بقطع رأس مدرس في المدرسة

[ad_1]

صدم مقتل مدرس التاريخ صامويل باتي فرنسا وأثار مناقشات مثيرة للجدل حول حرية التعبير.

أدانت محكمة فرنسية ستة مراهقين فيما يتعلق بقطع رأس مدرس التاريخ صامويل باتي عام 2020، والذي صدم مقتله البلاد.

وفي قرار صدر يوم الجمعة، وجدت المحكمة أن خمسة من المتهمين الستة، الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و15 عامًا وقت الهجوم، مذنبون بمساعدة المهاجم في التعرف على المعلم.

وأُدين المتهم السادس بتهمة الكذب بشأن محتوى نقاش داخل الفصل أثار غضب المعلم الذي عرض على الطلاب رسومًا كاريكاتورية للنبي محمد خلال مناقشة حول حرية التعبير. يتجنب معظم المسلمين تصوير الأنبياء، معتبرين إياها تجديفًا.

قُتل باتي وقطع رأسه خارج مدرسة في إحدى ضواحي باريس في 16 أكتوبر 2020 على يد شاب يبلغ من العمر 18 عامًا من أصل شيشاني يُدعى عبد الله أنزوروف.

واتُهم خمسة من الطلاب المتهمين بمراقبة باتي أثناء مغادرته المدرسة وتوجيهه نحو أنزوروف، الذي أطلقت عليه الشرطة النار وقتلته، مقابل وعود تتراوح بين 300 و350 يورو (350-400 دولار).

وفي شهادة عاطفية، احتج المراهقون قائلين إنهم لم يعرفوا أن باتي سيُقتل. ويواجهون أحكاما بالسجن تصل إلى عامين ونصف.

وأدانت المحكمة المتهمة السادسة باتهامات كاذبة وتعليقات افترائية بعد أن ثبت أنها أخبرت والديها أن باتي طلبت من الطلاب المسلمين الخروج من الفصل الدراسي قبل عرض الرسوم الكاريكاتورية. وأثبتت المحكمة أنها لم تكن في الفصل في ذلك اليوم.

المحاكمة، التي عقدت خلف أبواب مغلقة مع منع وسائل الإعلام من الكشف عن هوية المراهقين بسبب القوانين الفرنسية المتعلقة بالقاصرين، سلطت الضوء على الخلاف في المجتمع الفرنسي حول موضوعات مثل “التطرف” وكراهية الإسلام وحرية التعبير.

ويأتي الحكم بعد عدة أسابيع من مقتل مدرس طعنا في شمال فرنسا في هجوم على المدرسة على يد شاب.

يقول المسلمون والمهاجرون من العالم العربي إنهم يواجهون تمييزًا وعنصرية على نطاق واسع في المجتمع الفرنسي، وإن التقاليد الفرنسية المتمثلة في إبقاء الدين بعيدًا عن الأماكن العامة تم استخدامها بشكل انتقائي لقمع التعبيرات عن الهوية الإسلامية.

وكثيراً ما يميل الساسة في فرنسا، وخاصة من جناح اليمين، إلى الخطاب الذي يصور المسلمين والعرب على أنهم عنيفون وغير متحضرين.

[ad_2]

المصدر