[ad_1]
بمناسبة اليوم الدولي للتعليم، أكد الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش على أن التعلم هو حق أساسي من حقوق الإنسان وأساس للنمو الفردي والمجتمعي.
وسلطت رسالته الضوء على الطبيعة المزدوجة للتقدم التكنولوجي مثل الذكاء الاصطناعي، والذي يوفر إمكانات هائلة – ولكنه يشكل أيضا مخاطر كبيرة.
وقال السيد غوتيريش: “إن التعليم هو لبنة أساسية لكل شخص لتحقيق إمكاناته الكاملة، ولكي تنمو وتزدهر المجتمعات والاقتصادات”.
وعود الذكاء الاصطناعي ومخاطره
وشدد الأمين العام للأمم المتحدة على أن الذكاء الاصطناعي والابتكارات التقنية الأخرى يمكن أن تساعد الطلاب والمعلمين بشكل كبير من خلال توفير وصول أوسع إلى المعلومات وأدوات التعلم المتقدمة.
وأضاف: “لكن المكافآت الهائلة تقابلها بعض المخاطر الهائلة. فبينما تصبح الأنظمة التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي أكثر قوة، يمكن أن تنحرف النوايا البشرية والتأثيرات التي تحركها الآلات بسهولة”.
وفي هذا العام، ستخصص منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة (اليونسكو) هذا اليوم لفرص الذكاء الاصطناعي وتحدياته.
ودعت المديرة العامة أودري أزولاي إلى زيادة الاستثمار في تدريب المعلمين والطلاب على حد سواء حتى يمكن استخدامه بطريقة مسؤولة.
وقال السيد أزولاي: “يوفر الذكاء الاصطناعي فرصًا كبيرة، شريطة أن يسترشد نشره في المدارس بمبادئ أخلاقية واضحة. ولتحقيق إمكاناته الكاملة، يجب أن تكمل هذه التكنولوجيا الأبعاد الإنسانية والاجتماعية للتعلم، بدلاً من أن تحل محلها”.
حقوق الإنسان في قلب الذكاء الاصطناعي
وشدد الأمين العام للأمم المتحدة على أن هذا العام يذكرنا بأن إطلاق العنان لإمكانات الذكاء الاصطناعي “يعتمد على إبقاء الفاعلية البشرية – وحقوق الإنسان – في قلب هذه التكنولوجيا سريعة التطور”، ودعا إلى ضمانات بأن جميع المستخدمين لديهم الأدوات والمعرفة الصحيحة. “لاستخدام هذه التكنولوجيا بذكاء وأمان وأخلاق”.
ومن المتوقع أن تساعد أطر الكفاءات التي وضعتها اليونسكو لدعم المتعلمين والمعلمين أثناء قيامهم بدمج الذكاء الاصطناعي في تعلمهم، والميثاق الرقمي العالمي الذي تم اعتماده مؤخرًا، على ضمان احتفاظ البشرية بالسيطرة على تطوير الذكاء الاصطناعي وإدارته.
وفي ختام رسالته، دعا السيد غوتيريش إلى الالتزام “بإبقاء الإنسانية في قلب أنظمة التعليم، في كل مكان”.
الانقسامات حول الذكاء الاصطناعي
ومع تزايد دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم، تظل البلدان منقسمة حول استخدامه. وفقًا لأحدث بيانات اليونسكو، في الدول ذات الدخل المرتفع، يستخدم أكثر من ثلثي طلاب المدارس الثانوية بالفعل أدوات الذكاء الاصطناعي الإبداعية لدعم واجباتهم المدرسية.
ومع ذلك، لا يزال هناك تحدي كبير حيث لا يزال المهنيون في مجال التعليم يفتقرون إلى مبادئ توجيهية واضحة.
وكشف استطلاع أجرته اليونسكو في مايو 2023، وشمل 450 مؤسسة تعليمية، أن 10% فقط من المدارس والجامعات لديها إطار رسمي لاستخدام الذكاء الاصطناعي.
وفي الوقت نفسه، يفرض عدد متزايد من البلدان قيودًا على التقنيات الجديدة في الفصول الدراسية. تشير بيانات جديدة صادرة عن اليونسكو إلى أن ما يقرب من 40 في المائة من الدول لديها الآن قوانين أو سياسات تحظر الهواتف المحمولة في المدارس، وهو ارتفاع ملحوظ من 24 في المائة في يوليو 2023.
لمزيد من الأفكار، استمع إلى مقررة الأمم المتحدة الخاصة المعنية بالحق في التعليم، فريدة شهيد، التي ناقشت مؤخرًا دور الذكاء الاصطناعي في المدارس والتحديات التي يجلبها في مقابلة مع أخبار الأمم المتحدة.
الوصول إلى التعليم
ويذكرنا اليوم الدولي بأن الحصول على تعليم عالي الجودة هو حق من حقوق الإنسان لا يفيد الأفراد بشكل كبير فحسب، بل يرتقي بمجتمعات بأكملها أيضًا.
قم بالتسجيل للحصول على النشرات الإخبارية المجانية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
أوشكت على الانتهاء…
نحن بحاجة إلى تأكيد عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الواردة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة إرسالك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقا.
ومع ذلك، لا يزال ملايين الأطفال خارج المدرسة بسبب مجموعة متنوعة من العوامل بما في ذلك الجنس أو الموقع أو الخلفية الاجتماعية أو الصراع.
على الرغم من عقود من التقدم التعليمي والالتزامات الدولية، وفقا لأحدث بيانات اليونسكو، لا يزال 250 مليون طفل وشاب خارج المدرسة في جميع أنحاء العالم.
آمنة وشاملة
وفي دراسة حديثة، أفادت اليونسكو أن واحداً من كل ثلاثة متعلمين تقريباً تعرض لهجوم جسدي مرة واحدة على الأقل خلال العام الدراسي، وأن واحداً من كل عشرة تعرض للتنمر عبر الإنترنت.
مع تعرض عدد كبير جدًا من الأطفال في جميع أنحاء العالم للعنف داخل المدارس وحولها، يمكن أن تكون التأثيرات مدمرة – مما يؤثر على رفاهية الطلاب ونتائج التعليم ونوعية حياتهم.
شاهد الشباب هنا وهم يشرحون ما يحتاجون إليه لجعل المدارس أكثر أمانًا.
[ad_2]
المصدر